為傳統固有文化留下根苗的默默耕耘者

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1、為傳統固有文化留下根苗的默默耕耘者讓優美的祖先智慧傳下去個人簡介劉月華老師出生在台南市仁德區，在幸福的家庭裡順利的長大，也在父母的鼓勵與支持下，愉快的完成師專教育於國小擔任教職。老師對教學有濃厚的興趣，因此在任教三十年後，利用暑期回母校台南大學參加鄉土語言教學師資培訓，希望用最精簡的時間學到講者的智慧精華，以彌補忙碌生活中不能博覽群籍之憾。也在不斷的研習中體會了台語文學之美，警覺到文化傳承的重責大任。經過五次閩南語初階、三次進階研習，勇敢的在校內週三研習擔任講師，95年8月到高雄縣教師研習擔任「音韻系統與拼音練習」講師，之後開始擔任閩南語科任教師。並於98.11.14參

2、加國立成功台灣語文測驗中心辦理全民台語認證測驗(台語能力證書C2級)100.09.17參加靜宜大學推廣教育處辦理教育部閩南語語言能力認證考試(合格證書-高級)最後於民國100年6月順利取得教學支援工作人員證書。老師於100年8月退休後，將滿漢全席的教學生涯，轉型為歐式自助餐式，只挑喜愛的祖先的語言。既是傳承祖先文化又可讓風華再現。真正是「一兼二顧摸蛤仔兼洗褲」啦﹗俗諺說：『話是風，筆是蹤。』又說：『語言是文化的活體，文字是語言的記錄。』唯有保存語言、文字，才能傳承先人的經驗與智慧；老師期許自己將所學結合生活體驗，在母語的田園耕耘，為優美文化的傳承盡棉薄之力。實現-承先啟

3、後-的使命感。平日認真上課的教學剪影