2018-2019年语文高中学业水平知识整合：专题六修辞手法word版含答案

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1、专题六修辞手法卜《2018年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“理解和运用常见修辞手法（常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）"o能力层次为B、C：理解、分析综合。考查形式以选择题为主，要求判断选出修辞手法运用正确的一项或与其他三项不同的一项；在具体语境中考查学生运用修辞的能力。如2017年试卷考查了“比喻”“比拟”等修辞手法。2018年试卷考查了“设问”“反问”“比喻”“拟人”等修辞手法。0基础知识整合O学考《考试大纲》规定的九种修辞手法修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的

2、表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。常见的修辞手法有很多，学考考纲明确要求的有以下九种：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸张.对偶.排比、反复.设问、反问。般说，比喻、夸张、比拟.借代是语言类；对偶、排比、反复是结构类；反问和设问是增强语气类。这九类修辞手法的含义.作用和表达效果各不相同，下面做简要归纳。比喻：它是用某一具体.浅显.熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻由三部分构成：（1）本体，（2）喻体，（3）比喻词。（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。）比喻分明喻、暗喻、借喻三种

3、形式。明喻的形式可简缩为：甲（本体）如（比喻词：像、似、若、犹、好像、仿佛）乙（喻体）。例句：叶子（本体）出水很高，像（比喻词）亭亭的舞女的裙（喻体）。（朱自清《荷塘月色》）暗喻的形式可简缩为：甲（本体）是（比喻词：成、变成、成为、当作.化作）乙（喻体）。例句：母亲啊！你（本体）是荷叶（喻体），我（本体）是红莲（喻体）。（冰心《荷叶•母亲》）明喻在形式上是相似关系，暗喻则是相合关系。借喻：只出现喻体，本体与比喻词都不出现。例句：我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁（喻体）了，我再也说不出话。（鲁迅《故乡》）另外，还有

4、一种“特殊的比喻”即通感。所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。最典型的例子：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”（朱自清《荷塘月色》）清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。2.比拟：借助丰富的想象，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。比拟分为拟人和拟物。（1）拟人：把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。作用：把禽兽鸟虫、花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。例句:

5、①桃树、杏树.梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》）②感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）③太阳的脸红起来了。（朱自清《春》）（2）拟物（借物喻人）：①把人比作物。例句：a.人群不顾一切，涌了上来。b.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。②把甲事物当成乙事物来写。例句：a.火山发出一声咆哮。b.她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（孙犁《荷花淀》）3・借代：不直接说出所要表达的人或事物，而是借用「与它密切相关的人或事物来代替。借代种类：部分代整体、特征代本体、具体代抽象.

6、工具代本体.专名代泛称。（1）部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。例句：两岸青山相对出，孤•帆一片日边来。（李白《望天门山》）⑵特征代本体。即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。例句：圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走去……（鲁迅《故乡》）（3）具体代抽象例句：南国烽烟正十年。（陈毅《梅岭三章》）（4）工具代本体。例句：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不'开锅。(刘绍棠《榆钱饭》)(5)专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。例句：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李

7、公朴站起来！(闻一多《最后一次讲演》)4.夸张：对事物的形象、性质、特征.作用、程度等故意地夸大或缩小描绘的一种修辞方法。(1)扩大夸张：对事物形象.性质、特征.作用、程度等加以夸大。例句：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。.(2)缩小夸张：对事物形象.性质、特征、作用、程度等加以缩小。例句：只能看到巴掌大的一块天地。(3)超前夸张：从时间上进行夸张，把本来后出现的事物说成在先出现的事物之前，或者说成两者同时出现，即在时间上总是把后出现的事物抢前一步。例句：她还没有端酒杯，就醉了。5.对偶：字数相等，结构形式相同或相近，意义对称的

8、一对短语或句子，对称排列起来表达两个相对或相近的意思。主要方式:(1)正对。上下句意思上相似.相近.相补、相衬的对偶形式。例句：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，