2016中国文化概论

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1、期末作业考核《中国文化概论》满分100分一、名词解释（每题10分，共40分）1.文化答：1、广义文化：它是指人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。2、狭义文化：又称人文文化。它是某一社会集体（民族或阶层）在长期历史发展中经传承属积而自然凝聚的共有的人文精神及其物质体现总体体系。2.郡县制答：春秋战国时期由于政治经济的系列变动，土地兼并战争到处发生。在大国吞并小国之后，征服者大都将小国变成县郡，以隶属于自己的行政系统Z下。这种郡县制在战国时代，已成为各国国内一般行政区划。秦汉时期以郡县制全面取代分封制，建立起天下一统的王权体制，君主集权达到空前的高度。3

2、.九品小正制答：是曹魏时期建立的一套较察举制度严格的选官制度。中央在各州郡设“中正官”，负责察访本地人士，按其才德声望评定九个等级，然后根据士人的品级；向吏部举荐。九品屮正制从其本质上看，同样维护的是土族的利益。4.中秋节答：农历八月十五是我国的传统节tl——中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。“中秋”一词，最早见于《周礼》。二、简答题（每题10分，共40分）1、简述“十三经”。答：十三部儒家经典。汉代开始，把《诗》《书》《礼》《易》《春秋》称为“五经”。（2）唐代把“三礼”（《周礼》《仪礼》《礼记》）、“三传”（《公羊传》《毂梁传》《左传》），连同《

3、易》《书》《诗》称为“九经”。至唐文宗刻石经，将《孝经》《论语》《尔雅》列入经部，则为“十二经”。宋代又将《孟子》提升为经，故有“十三经”之称。2.简述“冠礼”。答：是华夏民族嘉礼的一种，是古代中国汉族男性的成年礼。冠礼表示男青年至一定年龄，性己经成熟，可以婚嫁，并从此作为氏族的一个成年人，参加各项活动。成年礼（也称成丁礼）rti氏族长辈依据传统为青年人举行一定的仪式，才能获得承认。3.简述“五谷”。答：（1）五谷包括火谷，悬谷，金谷，水谷，土谷！火谷，就是我们俗称的五谷，包括玉米、小麦、大米、小米、高粱等粮食作物。悬谷，包括苹果、梨、柿子、李子、板栗等众多的悬挂结在树上的水果

4、。金谷，包括西瓜、南瓜、豆角、衙萄、猫猴桃等藤蔓植物上的果实。水谷，包括莲藕、海带、菱角、海菜，还有水本身及这些水生植物。土谷，包括白菜、萝卜、土豆等等众多的蔬菜。（2）平常俗称的“五谷”所指的五种谷物。“五谷”，古代有多种不同说法，最主要的有两种：一种指稻、黍、稷、麦、菽：另一种指麻、黍、稷、麦、菽。两者的区别是：前者有稻无麻，后者有麻无稻。古代经济文化中心在黄河流域，稻的主要产地在南方，而北方种稻有限，所以“五谷”中最初无稻。4.唐代诗歌文学创作与科举考试有什么关系？答：唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗的繁荣与科举考试进士科重视考诗赋有密切关系。唐承隋制，推行以进士科为主

5、要取士科目的科举制度。在科目的设置、类别的划分、科试的内容、科场规章等方面更加详备，更加完善，并逐渐制度化。常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举的关键人物.唐太宗在位期间，提倡用人以德、学识为本.唐朝的科举每年定期举行，常设的考试科目有秀才、明经、进土、明法、明书、明算等.明法、明书、明算是关于律令、文字、数学的专门科目，选择专门人才。三、论述题（共20分）1.论述中国文化的近代转型。答：一、政治的秩序意识秩序意识是中国政治文化的主要特征。所谓秩序，既包括政权产生、政府运作、法律体系、礼乐观念等官方政治运作手段，亦包括宗法制度、婚姻形态、

6、道德准则等家庭行为规范等。中国文化受儒家学说影响甚深，儒家学说建构了一套系统的政治运作模式，对国家而言，实行礼乐与法律相结合制度形态，从内到外建立起教化手段和管理手段；对个人而言，修身、齐家、治国、平天下的成长道路，将个人的价值消融在国家社会的需要之内，从而形成相对稳固的学说体系。中国历史上形成的秩序意识，是建立在传统的君主专制的集权统治下，经过长时间的调整，形成了一套行对完善的管理和制衡机制，通过确立各机构、各群体之间的责任和义务行使有效的管理。但二十世纪后，由于发展的道路不同，中国地区发展极不平衡，在大陆实行人民代表大会制度，台湾则开始实行“民选”，香港和澳门则以间接选举产

7、生“特首”实行管理。多样性的政治制度和选举模式，决定了传统的单一的政治体制下所形成的政治观念，在各国有了新的表现方式，并因各国政治制度的不同而产生一定的秩序危机。建立起符合各国国情的现代政治制度。充分吸收其他政治学说中有益的民主思想和法制意识，弥补传统政治文化中的缺失，形成既符合传统价值体系又符合时代潮流的新的政治学说。例如强调“法治”以维护国家权威的强制性；提高公民的法律意识来促进社会的有序；尊重个体价值最大限度的激励公民对社会体制的尊重；通过政治权利的公平分配来推动公民的责任意识等，都可