大学舞蹈大赛策划书(精选多篇)

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1、大学舞蹈大赛策划书我们学校学校的生活无限精彩,只要你积极的参与,相信你一定会度过一个美好的学校生活的。为了丰富同学们的课余文化生活,增进各系间的友谊和联系,体现各系团队之间的竞争精神和集体凝聚力。我校特举办本次“第二届舞蹈大赛”,具体安排如下:一、活动目的引导学生提高艺术品位,陶冶情操,给同学们提供一个展现自我的舞台。融入爱国思想,舞动爱国情操,展示出我校大学生心系祖国、与祖国的脉搏一起跃动的良好精神面貌。二、活动口号舞所不至三、活动时间200*年5月23日19:00四、活动地点xx电子科技大学xx校区排球场舞台五、活动对象全校师生六、活动组织单位主办单位:共

2、青团xx电子科技大学委员会承办单位:xx电子科技大学学生会七、组织机构总导演:xxx下设宣传组舞台组艺术组赛务组后勤组宣传组:活动前后期各方位各平台的宣传,大赛期间的影像材料舞台组:舞台效果设定,灯光音响安排,晚会期间效果营造艺术组:礼仪,晚会节目流程,服装,舞台效果等赛务组:节目催台,评分系统运作幕后组:后勤物资购置,舞台布置八、组织形式及相关说明1、以院系为单位,各系派一支队伍参加比赛;2、每个参赛队上交舞蹈相关材料大赛上介绍舞蹈的相关内容和知识;3、由各系负责人于200*年5月16日将各系舞蹈所需音乐与选手报表统一上交校学生会办公室;九、活动流程重低音开

3、场音,再由男低音播报演出即将开始(全场肃静)1.播放开场动画。主持人登场。2主持人讲解大赛流程,.介绍评分细则,介绍嘉宾评委,宣布比赛正式开始喷放舞台烟火。3.紧接开场展示节目背景音乐的播放,各选送院系舞蹈的四个八拍展示4.主持人报幕第一个节目,滑轮小组人员举该节目所对应的院系的院旗绕场一周。与此同时,灯光暗下突出剪影板效果,播放音乐,开始30秒的剪影舞蹈展示,主持人在展示期间念诵节目所配套串词。30秒剪影结束后节目登场开始,同时大屏幕播放该节目30秒。5.第一个节目结束后。追光打到报分主持人处,主持人开始播报分数,然后交回给台上主持,为第二个节目报幕,滑轮组

4、人员举该节目所对应的院系的院旗绕场一周,与此同时,灯光暗下突出剪影板效果,播放音乐,开始30秒的剪影舞蹈展示,主持人在展示期间念诵节目所配套串词。30秒剪影结束后节目登场开始,同时大屏幕播放该节目30秒。6.第二个节目结束后。追光打到报分主持人处,主持人开始播报分数,然后交回给台上主持,为第三个节目报幕。7.按抽签顺序依次进行。8.第十四个节目结束。主持人登台,播放舞蹈大赛花絮等待结果。后台开始组织相关代表准备颁奖流程(各参赛节目负责人与演员在后台列队等候)。9.颁奖流程。a、主持人宣布颁发相应奖项(顺序按三、二、一等奖的顺序颁发)b、大学生艺术团10名演员以

5、舞蹈鲜花队的形式出来,同时轮滑协会举该节目所对应的院系的院旗绕场一周、获奖选手也迅速上台站好位。(三等奖由该节目一名代表上台领取,二等奖由该节目5名代表以下代表领取,一等奖由该节目所有演员上台领奖)c、下面依次颁发二、一等奖10.主持人宣布第二届舞蹈大赛圆满结束,燃放大型礼花,播放退场音乐,ppt播放舞蹈大赛片尾。11.获奖人员拍合影照留念。十、彩排安排本次大赛正式开始前共安排次彩排,具体安排如下:200*年5月29日晚7:00在尧山排球场舞台进行彩排,此次彩排完全按照正式晚会的流程进行。1、所有参赛代表队必须在18:30到场签到;2、音乐、音响,部分灯光到位

6、;3、场地、后勤工作全部到位;4、所有准备工作必须在18:30前到位;5、彩排完毕后所有代表队负责人留下开会讨论。十一、工作进程1、下发通知2、成立组织领导机构,布置工作3、督促各院系加紧节目进度并上交相关材料4、宣传工作5、参赛舞蹈的确定6、舞台效果要求的最后确定7、跟进晚会的准备工作8、彩排,发现问题,解决问题9、晚会正式举行10、活动总结档案归结整理好的,上面就是我们学校的第二届舞蹈大赛的策划书了,如果有什么不周到和有纰漏的地方,请尽快给我指出,我及时的改进。大学生活的丰富多彩,是值得很多人羡慕的,所以我们一定要把握住这仅有的几年大学生活,积极的投入到精

7、彩纷呈的舞蹈大赛中来吧,只要你有着诚心,即使你不会跳舞,也可以在老师的指导下很快学会的。重在参与,毕竟不是每个人都会得奖的,结果是其次,重要的是你在学习舞蹈和表演舞蹈的(来源说明好范文网:)过程,那是很值得人回味的。大学生活中这样的机会真的不是很多,希望大家积极参与,我们在这里欢迎你!第二篇:大学第二届舞蹈大赛策划书大学第二届舞蹈大赛策划书我们学校学校的生活无限精彩,只要你积极的参与,相信你一定会度过一个美好的学校生活的。为了丰富同学们的课余文化生活,增进各系间的友谊和联系,体现各系团队之间的竞争精神和集体凝聚力。我校特举办本次“第二届舞蹈大赛”,具体安排如下

8、:一、活动目的引导学生提高艺术品位,陶

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