教案《共享快乐》

《教案《共享快乐》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、心理健康教案《共享快乐》许昌实验幼儿园陈鸽设计意图：快乐是一种心理感受。只要我们拥有一颗快乐的心，什么事情都是值得快乐的。快乐就像那雪花，洋洋洒洒从天空飘落下来，落在我们每个人心里，填满每一个人心中的坎坷与不平，然后化作叮叮咚咚的泉水，温暖我们的心。当我们真正拥有一颗快乐的心，我们就知道，快乐是这么漂亮、这么温暖。怎样才能变成一个自己快乐，也让别人快乐的人是本次活动的主题，快乐有时就像在天上飞的风筝一样，虽然有时你看不见它，但线在你手中，它不会飞远，只要你愿意，快乐就会随时围绕着你，亡到永远。活动目标：1、通过小动物的谈话

2、，引导幼儿初步体会开心、快乐的感受，让孩子知道得到别人的帮助是快乐的。2、培养孩子积极、健康的心态，善于在日常生活中体验去帮助别人后自己得到的快乐，懂得帮助别人是快乐的源泉。活动准备：1、教学课件2、音乐《去郊游》、《幸福拍手歌》、《歌声与微笑》3、声音：汽车开动活动重、难点：体会帮助别人和被别人帮助是幸福的、快乐的。活动过程：一、以去郊游的形式，导入课题。课件1:听到汽车鸣笛声，出现汽车，引起幼儿兴趣。小朋友听，你听到了什么声音？（汽车喇叭声）今天天气真好，我们乘这辆汽车一起去郊游好吗？课件2：听音乐《去郊游》，师幼互动

3、。二、展示课件《共享快乐》课件3、大森林这是一片大森林，这里有花，有草，空气真新鲜。我们一起深呼吸。课件4、池塘青蛙青蛙在荷叶上跳来跳去，欢快地唱着歌，它很快乐。课件5、小河边山羊小金鱼问：“小山羊，你的快乐是什么？”山羊说：“我的快乐就是有一片青草地，闻到嫩嫩的香草味”。小牛听到了，帮助山羊找到了快乐，小牛心里很快怎。课件6、小河边梅花鹿梅花鹿来到池塘边，你们知道它的快乐是什么？（提问）小白兔也像小朋友一样去帮助梅花鹿找到快乐，小白兔也很快乐，为什么？课件7、小金鱼小金鱼问：“小朋友，你们的快乐是什么？”幼儿讨论：甜甜的

4、笑脸、温暖的话、帮妈妈做事、帮小朋友穿衣服、老师帮我梳头发……我就快乐。三、听《幸福拍手歌》大家一起表演。如果感到快乐就请你和我一起点点头，如果感到快乐就请你和我一起拍拍手。四、看课件我们的汽车有开动了，这里有海鸥，有好多树木、这是一个神秘园，只有经受住考验，用真心帮助别人，就可以找到快乐树，你们有信心吗？课件8、视频盲人独白走在大街上，如果是你，你会怎么做？幼儿讨论：扶到盲人道、扶到公交车上……课件9、收废品老人一个雨雪天气，你看到这样一个收废品的老人，你怎么做？幼儿讨论：帮助推午、送给他保暖手套……课件10、摔倒的孩子

5、看到摔倒的小妹妹，你怎么做？幼儿讨论：买个棒棒糖、扶她起来课件11、清洁工最后一关考验：早上路人很少，清洁工就开始打扫街道卫生，想让她快乐，你会怎么做？幼儿讨论：帮着打扫、不乱扔脏东西……课件12、快乐树小朋友真棒，经受住了种种考验，快乐树终于出现了，老师真为你们高兴。五、总结在我们的生活中，每天都有人需要帮助。（视频）帮助别人，关心别人，快乐自己。今天旅游，你们快乐吗?老师也很快乐。让我们把这份快乐，用你的歌声、你的微笑送给这么多的老师们。听音乐《歌声与微笑》表演结束。活动延伸：1、开展大帮小的活动2、老师和幼儿间的相互

6、关爱活动活动反思：这是一节培养幼儿健康心理，感知快乐快乐的教育活动。通过看课件讲故事的形式吸引孩子的注意力，过程安排层层递进。从树林的快乐到小动物的快乐，再到我们生活中熟悉的人的快乐；从小动物的身上体验怎样让别人得到快乐，到关心自己家人、自己的快乐,再延伸到社会上那么多需要关心、需要帮助的人。让幼儿充分体会到快乐就是开心、快乐的感受，知道得到别人的帮助是快乐的，而帮助别人才是快乐的源泉。关心别人，快乐自己，用歌声和微笑把快乐送给身边的每一个人，用我们的真心换来身边需要帮助的人的快乐，让感动常在，让快乐永存！