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时间:2019-03-02
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1、2005年中考背诵默写试题汇编【考点链接】《语文课程标准》:“诵读古代诗词,有意识地在积累感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。”熟记广为传诵的富有哲理的名言佳句,既是一个人语文素养的体现,也能体现出个人的归纳、联想能力,因此,背诵默写越来越受到重视,显现出强劲的发展势头。背诵默写的中考命题,从内容来看,以传统的名家名篇名句为重点,新增的古诗文中的名句是热点;从形式上看,选择题型将淡出,主要有这几种表现:①一般识记续接型。根据提供的上句或下句直接填写。②理解识记型。给出语句含义,或相关情景、所起作用,要求填写相关内容。③迁移应用型。即
2、古为今用,学以致用,运用古诗名句来解释生活现象。④开放拓展型。此类题有极大的灵活性,答案不一定统一,也不限课内,关键在于平时的积累和恰当的归类。【考点追踪】1.(北京市,2005)默写。①八百里分麾下炙,____________,沙场秋点兵。《破阵子》(醉里挑灯看剑)②自云先世避秦时乱,____________,不复出焉。《桃花源记》③《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是“____________________,____________________”。2.(天津市,2005)将诗词补充完整,或根据提示写出相
3、应句子。①花近高楼伤客心,万方多难此登临。 , 。北极朝廷终不改, 。可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁父吟》。(杜甫《登楼》)②老夫聊发少年狂, , ,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎, 。(苏轼《江城子·密州出猎》)③《岳阳楼记》“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进亦忧”指的是“ ”;“退亦忧”指的是“ ”。3.(南京市,2005)用课文原句填空。(①~⑧题必答,第⑨题四处任答两处)
4、①窈窕淑女,。(《诗经》)②三人行,。(《论语》十则)③,,此先汉所以兴隆也。(诸葛亮《出师表》)④大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》)⑤山回路转不见君,。(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑥苔痕上阶绿,。(刘禹锡《陋室铭》)⑦,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)⑧但愿人长久,(苏轼《水调歌头》)⑨天下之楼,以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“,”道出了千古志士登高致远的进取之心;《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“,”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思;李白登临谢朓楼,“,”,追求理想的豪情令人神往;范公撰《岳阳楼记》,“,”,心系苍生的仁德谁
5、不钦仰?4.(重庆市,2005)古诗文积累。①子曰:“默而识之,,诲人不倦,何有于我哉?”(《论语》)②人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》)③,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)④,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑤安得广厦千万间,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑥王维在《使至塞上》中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是,。⑦在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明,去体验“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊与和谐;让我们走近李商隐,去感受“,”(《无题》)的执著与奉献;让我
6、们走近王安石,去学习“,”(《登飞来峰》)的坚毅与无畏。这样,我们才能找到精神的寄托。⑧三年的初中生活即将结束,在临别之际,请你选用古诗词中两个“送别”的句子来表达你对老师或同学的离别之情。a,。8/8b,。5.(青岛市,2005)诗文默写。(1)必做题:请默写唐朝诗人王维的《送元二使安西》一诗。(2)选做题:请任意选取6道小题作答,多做不多得分;若多做,阅卷时只阅前6道小题。①范仲淹在《渔家傲秋思》一词中,揭示自己和征人思念家乡,但因没有达到建立军功目的,而无法回家的矛盾心理的句子是,。②生活中,人们常用《爱莲说》一文里“”的语句,来比
7、喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。③《小石潭记》一文中的“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依……”跟《与朱元思书》一文中的“,”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。④,绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)⑤人有悲欢离合,,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)⑥万里赴戎机,。(木兰诗)⑦,定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)⑧为什么我的眼里常含泪水?……(艾青《我爱这土地》)6.(福州市,2005)默写。①绿树村边合,。②,各领风骚数百年。③百川东到海,?少壮不努力,④潭中鱼可百许头,。⑤生
8、,亦我所欲也;义,亦我所欲也:二者不可得兼,⑥幸福是什么?幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的流连忘返;幸福是陶渊明“,”的悠闲自得;幸福是苏轼,”的美好祝愿。7.(武汉市,200
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