学管理工作流程教学计划管理工作流程

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1、教学管理工作流程教学计划管理工作流程——制（修）订教学计划【基本依据】1．国家的教育方针2．教育部颁布的有关修订教学（培养）计划的原则意见3．学校定位及对培养目标的总要求【院（系）】研究学校对培养目标的总要求，下达专业教学计划制（修）订任务。【教务处】拟定《制（修）订教学计划的原则意见》及教学计划实（试）行范围，并报主管校长批准发至各院（系）。【系（专业）】确定并细化专业培养目标，组织调研及制（修）订本专业教学计划，提交同行专家论证，报学院（校）。【教务处】审定全校各专业教学计划，并提交审核报告，报校学术指导委员会讨论。【院（系）】审定本院（系）各专业教学计划，协调落实其他部门相关课程的开设，

2、并提交审核报告，报教务处。【校学术指导委员会】讨论并审定各专业教学计划。【教务处】完成各专业教学计划汇编，印发全校。在审定、汇总局部修订意见的基础上，据此编制学期教学进程表。【系（专业）】讨论本专业教学计划局部修订意见，并提交书面申请报院（系）。【相关开课部门】明确相关专业的培养目标，承担相关课程的开设，并按要求建立课程标准化信息。【院（系）】审定本院（系）各专业教学计划局部修订意见，报教务处。8教学计划管理工作流程——制（修）订课程教学大纲【基本依据】1．相应专业教学计划及本校课程特色2．课程目标及内容体系3．撰写教学大纲规范要求【课程组】依据审定的课程教学大纲实施教学。【系（专业）】广泛征

3、询专家意见，组织有关人员讨论、确定课程教学大纲，并规范应有格式，报院（系）审批。【课程组】明确课程目标及本校特色，了解同类院校相关课程要求，组织编写课程教学大纲并提交系（专业）讨论。【系（专业）】掌握所属课程教学大纲的制（修）订状况，下达制（修）订课程教学大纲任务。【同行专家】审阅课程教学大纲，并提出相应评价及进一步修改意见。【专项教学指导组】提出有关专项教学的具体指导性要求。【院（系）】审定所属课程教学大纲，并督促完备各类审批手续，报教务处备案。【教务处】分类形成全校课程教学大纲汇编。【院（系）】提出本院（系）所属课程教学大纲制（修）订的原则要求及进程安排。【课程组】讨论课程教学大纲的局部修

4、订意见，并报系（专业）审定。8教学运行管理工作流程【院（系）】编制学期教学执行计划，并下达教学任务。【教务处】汇总、审核各专业教学计划局部修订意见，编制学期教学进程表，印发各有关学院、部门。【基本依据】1．专业教学计划2．学校核定的教学任务归属3．学校颁布的有关教学组织、教学行政等方面的规定——教学任务管理【教师所在部门】按教学任务归属，由相关学科、实验室负责统筹安排教学任务，落实任课教师。经学生所在学院审核后，由教师所在部门负责填写《开课任务表》报教务处。【院（系）】审核教学任务安排，填写《教学任务书》报教务处。【任课教师】编写《授课计划》交系（专业）审定。【教务处】1．编排（汇总）全校各专

5、业课表。2．审核、备案各类《调课审批表》。【系（专业）】审查教学大纲的适应性，检查《授课计划》的编写及教学基本文件的完备情况；组织新开课教师的试讲工作，提交教师任课资格审查报学院备案。【教师所在部门】1．复审教师任课资格以及教学基本文件的完备情况。2．汇总各系（专业）审定的授课计划。3．审批各类的调课申请，并负责落实教学任务的调整。【任课教师】按计划实施教学【系（专业）】审核原因后报学校【任课教师】提出各类调课申请8教学运行管理工作流程【基本依据】1.上级教育行政主管部门的有关规定2.学校颁布的学籍管理办法及有关规定3．教务处及院（系）教学管理工作职责——学籍管理【教务处】1．汇总新生入学注册

6、情况。2．办理保留入学资格手续，确定取消入学资格学生名单。【院（系）】1．办理新生入学注册手续，登记学籍。2．复查本学院新生入学资格并通报教务处。【教务处】审核新生入学资格，印发分专业新生入学名单。【校务会】审查批准学籍管理办法的重大修订建议。【院（系）】1．办理每学期学生报到注册手续。2．进行各类日常学籍处理，并定期将各类相关数据报教务处。【教务处】1．审查各类学生转学及退学情况处理。2．提出修订学籍管理办法的意见。【主管校长】1．签批学生转学及退学情况处理。2．审批各类学籍管理办法的修订意见。【教务处】1．抽查各学院毕业及学位资格审查情况。2．统一制作、发放毕业及学位证书。3．向校学位委员

7、会提交学委资格审查报告【教务处】汇总、统计各类学籍管理数据。【院（系）】1．负责学生的毕业及学位资格审查。2．填写各类证书。3．整理学籍卡片、成绩单及归档年度学籍处理材料等。【教务处】提出毕业及学位资格审查注意事项。【校学位委员会】审查并授予毕业生学位【校综合档案室】存档有关学籍材料8教学运行管理工作流程【基本依据】1．学期教学进程表2．课程教学大纲3．学校颁布的有关考试管理、学籍管理方面的规定—