2011级大学英语1期末口试2011_12

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1、2011级大学英语(1)期末口试题大学英语第二教研部Dec,2011各位老师请注意：1.口试定于第十六周上课时间在课堂进行。任课教师按常规事先分配好学生参加口试的具体吋间。2.口试由学生逐个进行，每人时间大约为4分钟。口试内容由两部分组成：(1)朗读指定的段落，考察学生的语音语调，时间大约为1・5分钟(2)针对朗读内容的评论或描述，以及更深一步的讨论或辩论，教师可视具体情况根据提供的问题进行随机抽取提问。时间大约为2.5分钟。3.在考试日当场由学生随机抽取一套题目，准备4分钟之后开始口试,。当前一名学生开始口试时，后一名学生抽签并准

2、备,其余学生在外面等候。4.具体评分标准请看下文。大外第二教研部2011.12大学英语（1）口语考试评分标准语言准确性和范围话语的长短和连贯性理解能力，语言灵活性和适切性旷10分★语法和词汇基本正确★表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂★发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口咅★在回答有关问题时能进行较长时间、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔且短吋的停顿★能够自然、积极地与老师进行对话，连续表述等★语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应能理解所有问题或话题内容具有一定的深度。7~8分★语法和词汇有一些错

3、误，但未影响交际★表达过程中词汇较丰富★发音尚可★能进行较连贯的发言，但多数发言较简短★组织思想和搜寻词语时出现少数停顿，但不会影响交际★能够较积极地与老师进行对话，但有吋内容不够切题或语言表述不够完整。★语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应★偶尔需要老师重复问题或话题，或作进一步解释5~6分★语法和词汇有错误，且有时会影响交际★表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单★发音有缺陷，有时会影响交际★发言简短★组织思想和搜寻词语时岀现较多或较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务★不能积极回答问题或进行较完整的表述。★多次需

4、要老师重复问题或话题，或作进一步解释，经过提示后能理解4分或以下★语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解★表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际★发音较差，以致影响理解。★发言简短且连贯性差，儿乎无法回答问题进行交际★不能参与对话，表述不连续或不完整。★理解能力有缺陷口语考试样题:Step1:Readaloudthefollowingparagraph(s)>(about1.5minutes)Americansbelievenoonestandsstill.Ifyouarenotmovingahead,youarefallingbeh

5、inThisattituderesultsinanationofpeoplecommittedtoresearching,experimentingandexploring.TimeisoneofthetwoelementsthatAmericanssavecarefully,theotherbeinglabor.“Weareslavestonothingbuttheclock，，,ithasbeensaid.Timeistreatedasifitweresomethingalmostreal.Webudgetit,saveit,w

6、asteit,stealit,killit,cutit,accountforit;wealsochargeforit.Itisapreciousresource.Manypeoplehavearatheracutesenseoftheshortnessofeachlifetime.Oncethesandshaverunoutofapersonashourglass,theycannotbereplaced.Wewanteveryminutetocount:.Step2:Developinggiventopics(about2.5mi

7、nutes)A.Descriptionandcomments1.AreChinesepeopletime-conscious?2.Whatdoyouthinkofthesayingof“Timeismoney/5?B.Discussionandargumentation1.Doyouthinkyou9reundergreatpressureasAmericanpeopledo?Whatwouldyoudoifyouhadmoretime?2.Whatmightbethepossibleadvantagesanddisadvantag

8、esofkeepingafastpaceinlife?