大学语文历年考试试卷分析报告

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1、大学语文历年考试试卷分析报告从大到小，同学们一定经历了很多很多的考试，那么大家应该都知道，在一次考试中失利是很平常的是，从失利的考试中获取经验和知识才是最重要的是，争取下次同样的错误绝不再犯。那么这时试卷分析就显得十分重要了,分析大学语文试卷，写试卷分析报告，从语文考试中获得正确的做题方法和技巧，是很有必要的。下面小编就和大家分享一篇大学语文试卷分析报告。《大学语文》(以下简称《大语》)是一门公共必考课,也是为培养和检验考生的语言文学水平和写作能力而设置的一门文化基础课。显而易见，《大语》在自学考

2、试中占有相当重要的地位，但遗憾的是，每年有很多的考生都在《大语》的考试中败北而归，并且是屡战屡败，甚至到后来有些考生都丧失了考《大语》的勇气，为什么会出现这样的情况？我们认为，这固然是与《大语》的低通过率(25%〜30%)有关，但更重要的是与很多考生没有掌握正确的学习方法和有效的复习策略就仓促进考场有关。下面，我们将通过对《大语》历年试卷的分析，给广大考生指出一条正确复习备考迎战之路。一、《大语》试卷分析1、《大语》考试题和普通高考语文题的区别很多考生都有这样的误解，认为《大语》的考试和普通高考语

3、文差不多，都是由语文基础知识和作文两大块组成的，考前看不看教材无所谓，等到考试时凭着自己的中学语文底子随便发挥发挥就能及格了。其实这样的想法是完全错误的。这是因为《大语》的考试和普通高考语文的试卷出题内容、题型和分值完全不同。从出题内容上看，《大语》侧重考的是基础知识点和基本写作技能，考核的知识点均在大纲给出的范围内，故除作文外，所有的基础题的内容和答案几乎都可在《大学语文》这本指定教材中找到。而高考注重选拔性，考的是灵活应用的能力，所有的答案在高中任何一本语文教材中都找不到。从题型上来看，《大语

4、》试卷（以2009年和2010年《大语》试卷为例，下同）分为单选题、多选题、词语解释题、简析题和作文这五大块，而普通高考语文试卷（以2010年江苏省高考语文试卷为例，下同）分为语言文字运用、文言文阅读、古诗词鉴赏、名句名篇默写、现代文阅读（文学类文本）、现代文阅读（论述类文本）和作文这七大块。从分值上看，《大语》试卷总分为100分，其中前面的基础知识题占70分，作文占30分。而普通高考语文试卷总分为160分，其中基础知识题占90分，作文占70分。相比较而言，《大语》基础知识题占分比例比普通高考语文

5、要大得多，也就是说，《大语》更侧重的是对教材中基础知识内容的掌握。故要想通过《大语》的考试，熟读背诵指定的《大语》教材很重要。从以上分析可以看出，《大语》考试题和高考语文题相差甚远，我们切不可用高考语文的思路和策略来应付《大语》的考试。2、《大语》出题内容分布情况一般的说来，除作文外,不管是哪种题型，出题内容分布的顺序都是和指定教材中各单元各篇的前后顺序保持一致的，这样我们考生做起题来就会有一个整体的把握，不至于太过慌张，影响发挥，这也是《大语》考试中的一个人性化亮点所在。以2010年4月的全国自

6、学考试《大学语文》试题为例，单选题20题中第1〜3题出自教材的第一单元散文的议论文部分，第4〜9题出自第一单元散文的记叙文部分，第10〜18题出自第二单元诗歌部分，第19〜20题出自第三单元小说部分。多选、简析题部分的出题顺序也是按教材顺序排列的。历年试卷内容分布情况也大致相同。我们明显可以发现，第一单元散文部分在历年试卷中出题量最大，其次是第二单元的诗歌部分，出题量最少的是第三单元的小说部分。这就提醒我们广大考生，在复习备考时应重点关注第一和第二单元的课本内容，特别是第一单元的散文部分更是学习和

7、复习的重中之重，要多做练习多背诵。二、《大语》简析题考点总结及复习策略通过对历年试卷的分析，我们知道《大语》考试中简析题占分比重很大，在70分的语基中占30分，是除作文外拿分的重点部分，可以这样说，答好了简析题，60分及格的目标就离你不远了。下面我们将通过分析总结2009年1月至2010年4月的6份《大语》试卷的30道简析题，找出简析题考点和出题规律，并给考生提出一些针对性的复习策略，以期大家举一反三，在《大语》的考试中能取得好的成绩。1、简析题考点分析和总结简析题和单选、多选题的考核要求不同，单

8、选和多选题考核的一般是语言文学知识，以识记为主，而简析题考核的则是作品阅读和分析能力，以理解和辨识归纳为主。考核的方式是给出《大语》书中任意一段材料，然后让考生据此进行辨识和理解。简析题考点主要分为以下几个方面：（1）考核考生对给出材料内容的一般性理解。一般性理解可分为：对材料内容的概括，从材料中找出对某句话相对应的理解内容，解释材料中的成语或固定词语的意思等等。这类题的答案通过对材料的略加分析即可找出，较为容易。例：（2009年1月）第36题•阅读《我的世界观》中的一段文字，回答