高三政治单元综合提升复习教案69

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1、第八课　唯物辩证法的发展观（辩证法特征之一）一、高考考点：1.发展的概念2.发展的前进性与曲折性3.发展的量变与质变状态二、考查重点1.发展的前进性与曲折性2.发展的量变与质变状态三、关注热点1.关注新中国建国60多年来取得的辉煌成绩，说明事物是发展的，发展是前进性与曲折性的统一2.关注当前世界“后危机”时代及中国经济的发展考点一　发展的普遍性自主探究基础知识（抓关键词）小组合作探究一、发展的普遍性1.自然界是发展的：2.人类社会是发展的：3.人的认识是发展的：1.议一议：喜马拉雅山是绝对静止、永不

2、变化的吗？   二、发展的实质1.发展是事物的前进和上升：2.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡：2发展的实质是什么？如何理解发展的概念？误区警示：运动变化一定是发展探究一：有人认为，“士别三日，即更刮目相待。”这句话是说，人都是不断发展进步的。你同意这种看法吗？请谈谈你的认识。考点二　发展的前进性与曲折性考点三　发展的量变与质变状态自主探究基础知识（抓关键词）小组合作探究一、前途是光明的道路是曲折的1.事物发展的前途是光明的：(1)(2)2.事物发展的道路是曲折的：(1)(2)1.辩一辩：凡是新出现

3、的事物就是新事物。对吗？为什么？  二、做好量变的准备促进事物的质变1.量变和质变：(1)含义：①量变：②质变：(2)辩证关系：①②2.量变和质变辩证关系的方法论要求：(1)(2)2.议一议：质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生。所以，只有质变才有实际意义。这种看法对吗？请谈谈你的认识。  误区警示：1.新事物就是新出现的事物2.量变必然引起质变3.质变一定是发展【补充】内因和外因关系原理（发展的原因）：a矛盾是事物变化发展的动力。哲学上把事物的内部矛盾叫做内因，把事物的外部矛盾叫做外因。内因是

4、事物发展的第一位原因，外因是事物发展的第二位原因。b内因是事物变化发展的根据。外因是事物变化发展的条件。外因必须通过内因才起作用。c事物的变化发展是内外因共同起作用的结果，二者缺一不可。方法论：重视内因的作用，不忽视外因的作用，把二者结合起来。探究二：“神七”飞行任务开始之前，记者采访了航天员翟志刚，以下是记者与翟志刚的一段对话。记者：“神七”的训练，你自己觉得比较难的是什么？翟志刚：两个字——坚持。训练很单调，也很枯燥。训练要求很高，每一次训练都是一次考核，我们必须把每一次训练做好，要做到这一点必

5、须坚持。记者：从时间、精力来看，你是不是已经满负荷了？翟志刚：满负荷了，但并没有感到精疲力竭。训练还是靠自身的调节，张驰有度。要想取得好成绩，必须调节好自己的身心记者：进入了“神五”、“神六”航天梯队，但都没有上天，对你打击大不大？你有没有气馁过？翟志刚：有人会有这种想法，“神五”进梯队，“神六”就应该飞；“神六”进梯队，“神七”就应该飞。实际上不是这样，每一次任务的成功结束，就是下一次任务的开始，我们的成绩不断积累到下一个阶段。每一次都是新的开始。针对材料分析翟志刚的话对自己的学习生活的哲学启示。

6、（12分）巩固练习：1.在牛顿经典力学问世后的200多年的时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。后来相对论力学和量子力学的出现打破了这一神话。这说明①人的认识是发展的②认识没有终点，科学没有顶峰③人们对事物的认识有一个由浅入深的过程④任何理论都有局限性，都是不正确的A.①③B.②④C.①②③D.②③④2.下列说法中正确反映发展的实质的是①发展就是事物的运动和变化②发展是事物的前进和上升③发展具有普遍性④发展是新事物的产生和旧事物的灭亡A.①②B.③④C.①③D.②④3.（2011

7、高考北京卷27）抗生素的发明和使用，是病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增加，由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”，上述事实表明①量变达到一定程度会引起质变②发挥主观能动性受客观规律的制约③事物始终处于从低级到高级的发展过程中④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归A.①②B.①③C.②④D.③④4.（2011高考四川卷35）水磨镇的涅槃重生，离不开中央的正确领导，离不开广东省佛山市的对口援建和有关方面的大力支持，离不开当地干部群众的自强奋

8、进。这反映了A.事物的发展是运动和静止的统一B.事物的发展是内外因共同作用的结果C.事物的发展是量变和质变的统一D.事物的发展是前进性和曲折性的统一5.新事物必然战胜旧事物，事物发展的前途是光明的。这是因为新事物具有旧事物所无可比拟的优越性，它①克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西②汲取了旧事物中积极的、合理的因素③增添了为旧事物所不能容纳的新内容④彻底否定了违背客观规律的旧事物A.①②③B.②③④C.①③④D.①④探究一答案：（1）这句话是说人是不断变化和发展的