家长的示范作用

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1、家长的示范作用我有一次在一本教育杂志上看见这样一个故事：一个孩子看见妈妈将奶奶的衣服装进一个袋子，带着奶奶出门，就问：妈妈，你们要去干什么？妈妈就说：奶奶老了，把奶奶送到养老院去。孩子想了想就说：去了之后记得把袋子带回来。妈妈就问:为什么？孩子答到：等你老了我也用这个袋子把你送到养老院去。这是一个诙谐而又现实故事。我记得我们班的一为家长跟我说“父母是孩子的第一任老师，要想使孩子有良好的品德和生活习惯，就必须从小好好培养。当孩子上幼儿园时，每天坚持让孩子做一些力所能及的事情，比如淘米、摘菜、收拾玩具等，又教育她要关心、帮助他人，逐渐发现自己的孩子的性格和学习能力有了很大的

2、提升。”我们大多是普普通通的，不会有惊天动地的壮举来感染或教育孩子。这位家长的教育方法虽然不是最科学的，但是他注重从小培养孩子，正确引导、鼓励孩子做人、做事、成材、成长——这是家庭教育中最重要的。要知道榜样的力量是无穷的。所以，作为家长必须重视榜样的作用，养成良好的行为习惯，从小事做起，通过日常生活影响和教育孩子。一、创造良好氛围，提供健康成长环境。1.创造良好的学习氛围。很多家长会以为学习是孩子的事情，自己就负责工作就好，其实一个良好学习氛围是需要营造的。首先，我们要有固定的学习场所，场所最好是书房，也可以是客厅或是各自的卧室，之后是有固定的学习时间。这一点非常重要，

3、在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习，一起交流。再者有必要的读物和学习资料。家长要积极创设条件，添置书籍，同时可以引导孩子少买玩具，多买书。让我们家长要成为家庭学习的主体。“言传身教”是中国几千年的传统教育的永恒命题。父母的一言一行，一举一动实际上都是在以身示范，常言道：有其父必有其子。孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”父母不仅要带头学习，成为孩子的表率，还要和孩子一起学习、相互学习，与孩子共同成长。2.创造优质的生活与精神环境。我们所说的优质生活除了物质上的满足之外，和谐的家庭气氛也是十分重要。家人之间的和睦相处，言谈举止都是对孩子无形的教育，这样家

4、庭的孩子在社会交往能力上肯定是有一定优势的。然后就是尊重、信任孩子，这是现代教育的第一原则。它意味着爱护孩子纯洁的心灵、支持孩子的决定；也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。孩子的内心世界很丰富，要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任；更要保护孩子的自尊，培养自信，促进孩子良性发展。二、树立权威，智慧引导。家长在孩子心中是有很高的权威的，但是由于我们自己的一些行为，而使这样的权威逐渐在消弱，如何维护权威，那就需要我们家长智慧的引导了。1.溺爱迁就，权威失去原则性。每个家长爱护孩子是无可厚非的，但是过分的爱就是溺爱，包办代替本应该属于孩子自己做的事情，逐渐家长会去迁就孩

5、子，久而久之这样的孩子会出现独立性差，不尊重长辈或是逆反现象。每一个孩子都有自己的独特一面，当然其中有正确的也有需要纠正的。我们的孩子很是聪明的，会使用各种不同的方法来试探家长的底线，比如起床，若是孩子没有按照规定时间起床，你只是唠叨几句，没有将您的观点和责罚清晰的让他知道，他就知道您在迁就他，之后他会一而再再而三的反复这个问题。同样，家长的权威也将失去原则。1.情绪性管理，权威失去稳定性。所谓情绪性管理顾名思义就是让我们家长懂得管理好自己的情绪，不做一个喜怒无常的家长。权威要求稳定，没有稳定就谈不上权威，家长对孩子的态度没有稳定的原则，全凭自己的高兴与否，情绪不好，孩

6、子即便没错也要批评一顿；情绪好，孩子再错也一笑了之，这就是所谓情绪性管理，这样的家长看起来很有权威，但其实是假权威，不稳定，没有教育价值！2.夫妻内讧，权威失去整体性。这里所说的内讧是指夫妻的教育观点与方法不统一，而导致权威变得不完整。妈妈要求孩子向左走，爸爸要求孩子向右走，这样导致孩子不知道何去何从。家长教育观点、方法不一致，权威就会破碎，失去完整性，孩子就会钻空子，家长权威就会落空。此外，“家庭母亲大权独揽，甚至经常当着孩子的面批评丈夫，很容易弄得丈夫威信尽失，一旦孩子长大，母亲管不住的时候，家长权威就会迅速崩溃。夫妻双方有不同意见，应该背后协商，当着孩子的面互相拆

7、台不可行的。要知道，对方失去权威之日，就是权威即将垮台之时！3.要求过多，权威失去可接受性。很多家长认准孩子必须听自己的话，要求过多、过细、过死，孩子不照办，就和孩子较劲，没完没了地指责唠叨。孩子烦极了，当然会反抗，就逐渐成为持久战，这等于有计划地训练孩子、等着孩子破坏家长权威，很不明智。4.要求过高，权威失去可行性。现在很多孩子都有在课外学习很多特长，钢琴、识字等等，学习特长是我们鼓励的，但是孩子的所有生活都是学习，当他们不能负荷的时候就会反抗，对孩子提出的要求过高，权威就会失去可行性，你再厉害也无法实现这种权威，因为孩子根本做不到，这