职称述职报告：学院2018年述职述廉报告（科研秘书）

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1、学院2018年述职述廉报告（科研秘书）20xx年12月以来，在校党委的正确领导下，在组织的关心支持下，本人任新乡学院xx学院科研秘书已有两年半时间。任职期间，本人一直秉承加强理论学习，廉洁自律，自觉规范从政行为，认真履行岗位职责，积极做好各项工作，确保自己成为一名合格的高校丁作人员。按照学校的统一要求，现就个人德、能、勤、绩、廉、学、安全稳定、意识形态、师德师风、统一战线以及执行八项规定等方面情况进行认真自查，撰写个人述职述廉述学报告，并结合自身工作进行进行认真总结。一、德加强政治学习，知人善任，工作正派。不断提高个人党政理论素养，不断增强专业知识素养，不断提升自我要

2、求。严守德行兼备的行事作风，积极改进工作方法，转化思维方式。及时发现问题，解决问题。二、能从2014年2月入职到xx学院从事一线专业教师并服务于院系的教辅工作，到20xx年12月转为xx学院科研秘书。2年的工作经历虽然不长，但凭着服务于党的教育事业和服务于xx学院的热情,立足于踏踏实实服务院系教学科研工作、服务学生的意识，牢固树立爱岗敬业、乐于奉献的信念，工作上认真负责、任劳任怨、勤于思考，为了更好得完成工作，注重求真务实，不断提高自身的工作能力，出色地完成了各项工作任务。作为科研秘书，我认真履行岗位职责，加强规范XX能力，提高工作协调能力，力求在工作中能够规范性和创

3、造性地开展工作，同时提高应对复杂局面和突发事件的能力。保证本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没有出现过错。工作期间，我做到思想领先，讲到做到，圆满完成各项任务。在院领导的带领下，使得我院科研工作稳步推进。三、勤敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。我能够以止确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作屮遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终在工作岗位上任劳任怨，为了工作加班加点，尽职尽责。我始终认为，个人价值体现在细小平常，只有认真高效得完成日常工作，才能累积更多经验，从而更好地面对日后的各项困难。人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必

4、须以勤奋的理念去实现人生的价值，为学院的腾飞最大程度献出自己的力量。四、绩本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。1、严要求，争做工作排头兵科研工作主耍立足于服务研究、服务研究群体，做好上传下达，提升学术氛围。在领导和各位老师的关心爱护下，我很快进入角色。我热爱本职工作，关心集体,遇事吃苦在前，享受在后，一直忘我地工作，超常地付出。在20xx—2016学年度被评为我校“文明教师蔦任职期间，认真履行科研秘书职责，做好科研存档及保密工作，积极组织申报各级课题共36项，组织学术讲座21场，并认真完成科研系统屮各项论文、课

5、题、成果的录入及审核工作，对接科研处的各项要求，服务于院系老师。此外，2014年，我还辅助院系进行了重点学科建设、科技创新团队申报；20xx年，协助我院进行校级重点学科和重点建设学科中期考核工作、硕士专业学位建设点的申报工作；2016年，协助我院进行新乡学院科技创新团队及团队负责人屮报、新乡学院科技创新先进单位、工作者申报等相关工作，并协助我院顺利组织举办了新乡市2016年企业发展高峰论坛。应教科研办公室工作的需求，还承担了院系毕业论文、实习实践等方面的组织安排、汇总整理工作。工作内容熟悉，业务操作熟练，与学校行政部门进行上传下达，按要求收集统计上报各种资料。毕业论文

6、方面，20xx届387篇、2016届281篇，分别组织并帮助33位老师及27位老师参与并完成了论文的指导、答辩、后续评审及汇总工作。实习工作上，按要求提交各专业实习计划表，帮助教研室组织实习实践工作。完成了20xx届和2016届共667名毕业生实习报告、实习鉴定表及实习汇总等相关工作,顺利送走了两届毕业生。在工作的过程中不断学习，提升业务能力，尽善尽美。2、刻苦钻研业务，摆正工作位置教学和科研同为教辅工作，作为教科研办公室xx人员，作为院系大家庭的一员，在完成本职工作的同时帮助办公室进行各项日常任务。虽然教辅工作任务重，具体工作量大，上报材料多，但这些细节我都严格要求

7、自己、约束自己，自我加压，不怕艰辛，勇挑重担，没有任何怨言，服从领导的安排，认真细致尽职尽责地干好每一项工作。在日常教学科研xxZ余，主持或参与各级科研课题5项，获奖3项，积极提升科研能力。在工作中我认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近科研及相关工作的实际情况,为解决问题做出科学的、止确的决策。3、严律己，勤学进取善积累在工作中体会到:没冇做不到的、只冇想不到的同时，又认识到仅凭积累的工作经验是远远不能适应新形势、新时代发展的要求