比较文学教学大纲关于精选

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1、比较文学教学大纲（2004年6月修订）兰州商学院二○○四年六月使用说明一、课程性质兰州商学院中文系开设的专业必修课二、教学目的通过对《比较文学》的学习研究，研究在不同文化和不同学科之间的相互理解和沟通。研究不同文化中文学之间的互识、互证和互补，建立和培养学生新的生活原则、人生态度及人文精神。三、教学内容运用比较和综合的方法，把国别文学或世界文学的一些特殊规律提高成为总体文学的普遍规律。对世界不同文化体系，对东、西方文化的精髓，加以比较和综合研究。四、教学时数54学时五、教学方法讲授与讨论、研究并重六、面向专业中文系第一编为什么学比较文学第

2、一章全球化的21世纪对比较文学的呼唤和定位[教学目的]介绍为什么要学比较文学，学习它的必要性和意义，介绍什么是比较文学和怎样学习比较文学，提高学习比较文学的认识。[基本要求]树立自觉的学科意识、正确的学科观念和创新的学习思想。[教学要点]说明学习比较文学的必要性和意义；说明什么是比较文学；说明怎样学习比较文学[教学时数]3学时[教学内容]第一节21世纪对比较文学的呼唤和定位第二节比较文学是一门显学一、比较文学成为当今的显学；二、改善文化生态环境呼唤比较文学；第二章什么是比较文学[教学目的]弄清什么是比较文学的学科性质，这门学科的真谛，它的

3、研究范围及基本任务和作用，及比较文学的过去与现状。[基本要求]理解认知比较文学的学科性质，通过对它的研究范围及基本任务的认识，深刻认识《比较文学》是一门具有深理念的人文社会学科。[教学要点]学科性质、特点及研究范围[教学时数]3学时[教学内容]第一节比较文学学科的性质和特点第二节比较文学学科研究的范围和宗旨第三节比较文学学科的基本任务和作用第四节比较文学学科建设的历史、现状、前沿和前景第三章怎样学习比较文学[教学目的]通过本章的学习，为学生树立正确的观念和正确的态度，主要有两条需要强调的：一是学科的自觉意识，二是学科的正确观念。[基本要求

4、]要求学生通过本章的学习，能树立学习比较文学这一学科的自觉意识，并培养学习这一学科的正确观念。[教学要点]比较文学学科的自觉意识和正确观念与学习研究比较文学的关系[教学时数]3学时[教学内容]第一节树立学科的自觉意识和学科的正确观念第二节全面的知识装备和创新的学习思想第三节既要重视理论，又要重视应用第二编比较文学的基本原理和当代的新发展第四章影响研究[教学目的]通过本章的学习，对比较文学的基本理论和方法，也是最早形成的一种研究类型即影响研究有所了解，对比较文学的三种研究方法即流传学、渊源学和媒介学有所了解。[基本要求]要求学生在“影响研究

5、”的学习之后，达到对影响研究有一定认识，对流传学、渊源学、媒介学这三种研究方法能认知。[教学要点]影响研究、流传学、渊源学、媒介学的概念[教学时数]3学时[教学内容]第一节影响研究的界定第二节流传学第三节渊源学第四节媒介学第五章平行研究[教学目的]主要了解影响研究之后出现的另一种比较文学的理论、方法和研究类型，并对与之相关的主题学、文类学与比较诗学等有一定的了解。[基本要求]通过对本章的学习，对比较文学的研究方法有更多更深入的掌握和了解。[教学要点]掌握平行研究的概念、特点、具体方法，对主题学、文类学、比较诗学等比较文学的重要研究领域有较

6、深入的掌握[教学时数]4学时[教学内容]第一节平行研究的界定第一节主题学第二节文类学第三节比较诗学第六章跨学科研究[教学目的]通过本章的学习，对比较文学的理论和研究方法之一的跨学科研究有所认识，拓宽学生的认识视野，更深刻地呈现文学的本质内涵，沟通文学与自然科学、哲学、心理学、社会学、语言学的联系。[基本要求]要求学生通过本章的学习，从多学科与跨学科的角度，加强文学与其他学科及艺术门类的联系与交流。[教学要点]跨学科研究的界定[教学时数]4学时[教学内容]第一节跨学科研究的界定第二节文学与人文社会科学第三节文学与其他艺术第四节文学与自然科学

7、第七章比较文学研究在当代的新发展[教学目的]通过本章的学习，对比较文学在当代发展的几个分支如形象学研究、译介学研究、跨文化研究、阐发研究等的概念与特征有所掌握。[基本要求]要求学生在本章学习中，掌握译介学研究、跨文化研究、阐发研究的概念与特征，及其与比较文学研究的更新与突破的关系。[教学要点]什么是形象学研究；译介学研究与传统翻译研究的区别；阐发研究为什么非常重视文化模式的探讨。[教学时数]4学时[教学内容]第一节形象学研究第二节译介学研究第三节跨文化研究第四节阐发研究第八章中国各民族文学的比较研究[教学目的]通过本章的学习，对中国的民族

8、神话、史诗、诗歌、叙事故事的比较研究有所了解。[基本要求]通过对民族神话、史诗、诗歌、叙事故事的比较研究，及它们流传与变异的考察，知道其对比较文学研究的深刻的意义和价值。[教学要点]知道民族神