江苏省句容市崇明片2018届九年级政治上学期第一次月考试题

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1、句容市初中崇明片合作共同体2017-2018学年度第一学期第一次阶段性水平调研九年级政治学科试卷第Ⅰ卷（选择题）一、单项选择题（每小题3，共42分）1.句容市正在创建全国文明城市，我们平时在街头时常可见文明交通志愿者在行动。他们在执勤交警的指导下，对交通违章行为进行劝阻，为行人提供咨询，成了道路上最美丽的风景。在这一行动中，你应感悟到亲近社会的重要表现是……………………………………（）A．感受社会变化B．关心社会发展C．不做“看客”D．自觉服务社会2.下列青少年关心社会的行为中，更重要的是……………………………………(  

2、  )①小明学习党的十八大报告②小林经常看电视新闻，了解国家大事③小红学习新颁布的《物权法》，明确公民相应的权利和义务④小刚组织同学帮助社区出好文明礼仪主题板报“千手观音”A．①②     B．③④    C．①③      D．②④3.右边漫画《千手观音》所示内容告诫我们（）A．应主动关心社会发展B．要具有对社会的冷漠情绪C．要敢于同一切违法犯罪行为作斗争D．应自觉遵守社会公德，学会亲近社会4.目前，世界上上百个国家和地区建立了几百所孔子学院或者孔子文化教育研究中心，主要开展汉语文化的教育、交流与合作。世界各地也掀起了学

3、习汉语的热潮。这些说明（）A．中国文化取代了世界各国的文化B．中国文化正阔步走向世界C．我国正积极吸收世界文化的优秀成果D．只有中国文化代表着人类发展的优秀成果5.“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是………………………………………………………………………………（）①个人的生存和发展离不开社会②一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力③社会的发展需要每个人的积极参与④任何社会的发展都是人们共同努

4、力的结果A．①④B．②④C．③④D．①②6.109首唐代不同时期的经典诗词，被拍成“微电影”，用15分钟的故事重新解读和建构唐诗精华。这些“微电影”正凭借其“短小精悍”的故事情节，清新朴实的演绎风格，走入公众视野，深受观众青睐。用“微电影”来演绎唐诗故事，这表明…………………(    )A．中华民族精神随着时代的进步而不断丰富和发展B．我国积极传承、大力弘扬中华民族的优秀文化传统C．世界各种思想文化相互影响，相互作用，有融合，有斗争D．中华文化走向世界，在与世界文化的交融中不断丰富和发展7.火爆的综艺类节目《爸爸去哪儿了》

5、、《奔跑吧，兄弟》引自于韩国，收视率4年来都很高的《中国好声音》来自于荷兰，中国的电视节目编辑将它们加以本土化改造促成了“舶来品”的华丽转身。该节目的成功告诉我们………………………………………………（）A.借鉴外来文化要为我所用，加以创新    B.中华文化逐步融入外来文化C.文化力是综合国力的基础        D.要全面继承和发扬中华传统文化8.“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉，是挫折使人战无不胜。”下列诗句中与这一外国格言最贴近的是……………………………………………………………（）A．日出江花红胜火，春来

6、江水绿如蓝B．不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天9.“青果在线”、“句容市中小学生科技节”、“金钥匙”等科技类的比赛丰富学生的校园生活，提高他们的实践、动手能力，培养他们乐于创新、善于创新的品质。为什么国家重视对青少年科技创新能力的培养……………………………………………………………（）①创新是中华民族精神的重要内容②创新能挖掘潜能，造就有用人才③创新是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的不竭动力④青少年是祖国的未来，肩负着实现现代化的重任A．①②③④B．①②④C．①

7、③④D．②③④10.某同学在微博中写道：“我现在是一名九年级的学生了，想着明年就要参加中考，我心里越来越烦躁不安，彻夜难眠，我害怕考不好，对不起父母和老师……”下列描述符合该同学状态的是………………………………………………………………………………()A．心理承受能力强，有一颗平常心B．学习压力适度，有利于提高学习效率C．学习压力过大，考试过度焦虑D．考试压力大，学习动力足11.阅读右图---“中国的孔子，世界的儒学”，说明的道理是………………………()A．外国文化是在中华传统文化的基础上继承和发展起来的B．博大精深的中华文

8、化是人类文明的重要组成部分C.中华文化就是世界文化D．增强民族文化认同感必须继承一切传统文化12.面对塔利班组织禁止女童上学并炸毁学校，11岁的马拉拉，走上了斗争的历程。她发表文章、演讲，虽遭枪击仍坚持不懈。17岁的她因“为所有孩子受教育的权利抗争”而成为诺贝尔和平奖最年轻获奖者，作为同龄人，她值得我们