【5A文】人教版小学英语四年级下册全册教案.doc

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1、5A版优质实用文档人教版小学英语四年级下册教案全册TeachingPlanofGrade4Unit1lTopic:SchoolthingslLanguagesystems:1.LeGis:playground,canteen,garden,teacher’soffice,library,artroom,musicroom,computerroom,TVroom,gym,washroom2.Grammar:一般疑问句的问与答:Isthis...?Doyouhavea...?3.Function:能够简单介绍学校校舍分布情况,说出每个教室的不同功能。4.Phonology:能够正确朗读

2、出含元音字母a的单词,并能分析出读音规则。lLanguageskills:1.Listening:(1)能听懂学校校舍名称的单词、,(2)能听懂一般疑问句的问与答。(3)能听懂readandwrite中的词句,以及Pronunciation中元音字母的发音。(4)能听懂关于学校规章制度的英语说法。2.Speaking:(1)会说本单元表示校舍及课室功能名称的单词。(2)会说会运用本课的句子介绍学校校舍分布情况,说出每个教室的不同功能。(3)会说出含元音字母a的单词。3.Reading:895A版优质实用文档5A版优质实用文档(1)能正确读出本单元关于校舍名称的三会、四会单词,能朗读

3、课文的单词和对话,并能理解对话的内容。(2)能正确认读出含元音字母a的单词。1.Writing:能正确书写课室物品名称的单词,并能按英语书写规则写出般疑问句。lObjectives:1.能力目标(1)能够简单介绍学校校舍的分布情况,如:Thisistheteacher'soffice.Thatismyclassroom.(2)能简单说出每个课室的不同功能,如:Gotothelibrary.Readastory-book.(3)能听懂并回答一些问题,如:Isthisthelibrary?IsthattheTVroom?(4)会唱歌曲“OurSchool”。2.知识目标(1)掌握A、B

4、部分Readandwrite的单词和句子并能做到会听、说、读、写。(2)认读A、B部分Let'slearn、Let'stalk中的单词和句子。(3)理解Let'sdo、Let'schant等部分的内容。(4)了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。3.情感、策略、文化等有关目标(1)情感态度:能以得体的方式向客人介绍自己的学校。(2)学习策略:注重合作学习,鼓励学生大胆想象,构思未来学校的蓝图。(3)文化目标:了解在不同场合应该遵守的公共道德,培养学生对学校的热爱之情。lEvidence:学生能够熟练运用目标语言与他人进行交际活动,能通过操练,独立完成课本、活动手

5、册和同步练习册相关的练习及检测练习,使听、说、读、写技能有所提高。lProcedures:1stLesson:ALet'slearnLet'sdoCLet'ssing895A版优质实用文档5A版优质实用文档2ndLesson:ALet'stalkLet'splayCLet'ssing3rdLesson:AReadandwriteBLet'schantCGoodtoknow4thLesson:BLet'slearnBLet'splayCTasktime5thLesson:BLet'stalkCLet'scheck6thLesson:BReadandwriteCStorytime.Pr

6、onunciationFirstLessonSpecificvocabulary:playground,canteen,garden,teacher’soffice,librarySpecifictargetsentences:Thisis....Thatis....Whereisthe...?It’sonthe1stfloor.SpecificfunctionaleGponents:1.能够听、说、认读本课时的主要单词:teacher'soffice,canteen,garden,playground,library。2.听懂指示语,并按要求做出相应的动作,如:Gotothega

7、rden.Watertheflowers.3、学唱英文歌曲“Ourschool”,培养学生的学习兴趣。Sourceofmaterial:本课时的五张单词卡、录音机、录音磁带Assumptions:学生在学习了四年级上册“MySchool”这一主题的知识后,学会了关于学校的居室名称,根据已有的知识背景,展开教学,以旧引新。Step1:Warm-up教师播放第三册学生用书第五页的歌谣“Workandplay”,让学生跟随录音机说唱。Step2:RevisionTalk“W

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