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《牛津小学英语5A全册教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、-102-Unit1Thefirstdayatschool单元教学要求：1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词day,all,areadingroom，sure,floor,agarden,ahouse,aflower。2．能听得懂、会说、会读和会写句型Istherea/an…?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethereany…?Yes,thereare./No,Therearen’t.Howmany…arethere…?There’s/Thereare…3．能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型Gladtosee
2、you.I’mnotsure.It’sonthefirstfloor.Let’sgoandsee.Let’sGoandhavealook.4．了解元音字母a在单词中的读音。5．会唱英语歌曲Twojackets。单元教学重难点：1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词day,all,areadingroom，sure,floor,agarden,ahouse,aflower。2．能听得懂、会说、会读和会写句型Istherea/an…?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethereany…?Yes,thereare./No,
3、Therearen’t.Howmany…arethere…?There’s/Thereare…单元教学安排：本单元共计六课时。TheFirstPeriod（第一课时）一、教学内容：5A第一单元A部分Readandsay二、教学目标：1．三会掌握单词first，aterm，eachother，glad，abuilding，asportshall，tabletennis，second。2．四会掌握单词day，areadingroom，all，sure，floor。3．三会掌握日常交际用语Gladtomeetyou.I’mnotsure.Itis
4、onthe…floor.Let’sgoandsee.Let’sgoandhavealook.4．熟练朗读并能初步表演对话内容。三、教学重、难点：1．四会掌握单词day，areadingroom，all，sure，floor。2．熟练朗读并能初步表演对话内容。四、课前准备：1．事先板书好课题Unit1Thefirstdayatschool2．教学图片和卡片。3．磁带和录音机。五、教学过程：Step1Warmup1．打开课本，理解歌曲，听英语歌曲Twojackets。2．师生课前自由会话，引出Gladtomeetyou。Step2Revisio
5、n102Page102of102-102-1．教师出示4B第八单元的图片，结合已学过的有关词语复习Thereis/are…句型。Thereisalibraryinourschool.Thereisablackboardinourclassroom..鼓励学生用所复习的句型说话。Step3Presentation1．教师出示areadingroom的图片，用Thereis的句型引出areadingroom和floor。Thereisareadingroominourschool.Whereisit？It’sonthefirstfloor.2．
6、教师出示课文图片，师生问答引出三会单词和Therebe的一般疑问句和特殊疑问句：Look！Thisisanewbuilding.Isthereareadingroominit？Yes，itis.Howmanyreadingroom？I’mnotsure.Let’sgoandseeTherearetwo.（atabletennisroom等方法同上）Step4Practice1．学生合上书本听录音，整体感知对话内容。2．学生打开书本，听录音跟读模仿。3．分小组活动，在小组内表演对话。4．请三至四名学生到台前表演对话。Step5Consolid
7、ation教师可将学校平面图发放给学生，学生分组讨论，以介绍校园为主题进行对话练习。Step6Assignhomework1．听录音朗读并表演对话。2．以口语小组为单位，课后自由交谈学校情况和布局，口语组长检查。六、板书设计：Unit1ThefirstdayatschoolAReadandsay（挂图）I’mnotsure.It’sonthe…floor.Let’sgoandsee.Let’sgoandhavealook.TheSecondPeriod（第二教时）一、教学内容：5A第一单元B部分二、教学目标：1．三会掌握词汇atoilet，
8、atabletennis，asporthall，aswingaslide，asee -saw。2．四会掌握词汇agarden。3．进一步掌握句型Is/Arethere…？The
