景德镇陶瓷文化资源德育功能研究

《景德镇陶瓷文化资源德育功能研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、景德镇陶瓷文化资源德育功能研究（以江西陶瓷工艺美院为例）一、课题的提出　　（一）背景    文化是一种在实践中获得，并反过来指导和规范实践的价值和认知体系。一国文化是一个国家和民族的标志和灵魂，是人的精神家园。任何一个国家和民族都要时时思考、时时注意，不然，国家或民族就要涣散、萎靡，严重时可能要解体、灭亡。    陶瓷文化是指人类在陶瓷制作实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。陶瓷文化是人创造的，是人与自然界对话中留下的痕迹，它同任何一种文化一样，维系着历史与现在的某种必然，具有整体性、传统性、地域性等特点。    中国是世界文

2、明古国，陶瓷是中华民族文化的重要组成部分，景德镇千年的制瓷技术为世人所赞叹时，景德镇制瓷技术研究已十分成熟。但景德镇陶瓷无论是制瓷工艺还是绘制装饰技术，几乎都源于父传子承的程式教条主义。传统陶瓷的画面尽管反映的都是对美好生活的向住，但远远未达到升华对人文主义和德育的研究。现代陶瓷中，更多的是研究陶瓷装饰的综合运用和创新，也仅仅是停留在技法方面。    在美国及西方经济发达国家，陶艺教学早已普及，很多艺术类院校都设置了陶艺这门专业课。但陶艺专业教育学院主要以培养专业人才为目的，重在专业技能教育，而对陶瓷文化在德育功能的体现，缺少相应

3、的研究项目。    江西景德镇有中国最大、最有特色的陶瓷文化资源，景德镇陶瓷文化是典型的、纯正的中华民族文化。在景德镇陶瓷身上，它已经不仅仅是陶瓷的本身，而是凝聚了中国人的精神和民族心理与民族文化的特征，以及陶瓷器物和工匠、大师们所反映和表现出的思想、观念、情趣、品格等等，这些都是有着丰富的德育资源。　　（二）基础　　　我国很早就注意到地域文化的德育功能，在陶瓷文化教育资源的发掘和利用上，近年来，已有很多学校做了有益的尝试和探索。例如，景德镇陶瓷学院把陶瓷文化作为实践学习的课题；我校的“全国中小学陶艺培训基地”于2001年由国家教

4、育部授牌，在国家发改委、财政部、教育部的大力支持下，开始筹建逐步发展起来的，2004年中央文明办等六部委确定“全国中小学陶艺培训基地”为“全国青少年校外活动示范基地”之一，2005年被省文明办等六厅委确定为“全省青少年校外活动示范基地”。在景德镇的各学校几乎每年都组织学生参观陶瓷馆、御窑古址、高岭古矿址、陶瓷历史博物馆等爱国主义教育基地，让学员领略景德镇悠久灿烂的制瓷历史，接受爱国主义教育，激发青少年学生的爱国热情和民族自豪感。其实各学校都以自主的行为弘扬景德镇陶瓷文化的优秀传统，形成了各具特色德育教育。这些学校的研究从研究的范畴

5、来讲，都是陶瓷文化资源，但他们都是选择了其中某一个点在开展研究实践活动，或者只是关注在学校工作的某一个方面，仅仅作为第二课堂、兴趣小组、课外活动等形式出现，没有全面地形成学校地域文化德育机制，对德育功能运用在思想道德教育的课题并不多，因此，本课题旨在抛砖引玉，希望更多的学者以此为切入点，开展相关的探索。     二、研究目标和内容　　（一）研究目标　　本课题研究旨在探索开发利用景德镇陶瓷文化教育资源，开展以陶瓷文化为核心的德育活动的内容和方式，丰富学生的学习生活，激发学生爱民族、爱祖国的思想情感；研究在学校德育教育过程中运用与弘扬

6、陶瓷文化教育思想，有效提高我校特色教学的实效；研究陶瓷文化传统在学生成长中的推动作用，提高学生的人文素养，推进学生的专业成长。让校园处处散发陶瓷文化气息，全体师生感受陶瓷文化，弘扬陶瓷文化，形成鲜明的校园文化特色，有力促进学校和谐发展。　　（二）研究内容　　1、利用瓷都独特的陶瓷文化资源，挖掘丰富思想精神内涵　　2、以创新实践活动为载体，拓展德育教育功能　　3、我校陶瓷文化资源的德育功能开展情况研究    三、主要研究方法和手段    (一)主要研究方法    1、文献研究法。查阅相关资料，进行理论探讨，完成对课题界定，并使课题组

7、成员认识到此课题研究的价值，积极参与课题研究。2、问卷调查法。设计调查问卷，了解学生对景德镇陶瓷文化了解程度，以及学习景德镇陶瓷文化的兴趣状况。3、个案研究法：对在发掘陶瓷文化教育资源，提高学生素养研究中的学生个体进行跟踪观察和研究。　　4、行动研究法：按课题研究的目标，设计陶瓷文化教育活动，在实践中进行反思性研究。　　5、经验总结法：在大量积累研究资料的基础上，及时总结，反思、提炼、修正自己的德育理念，从总结活动实践经验的基础上逐步上升到理性认识，探索规律，并形成可供借鉴和应用的操作性经验。   (二)手段　　借助景德镇

8、陶瓷博览会和一些大型的陶瓷相关的活动，搜集陶瓷文化方面资料；进入景德镇名胜古迹地和民间作坊寻找器物和人物故事；利用馆藏资源查阅有关陶瓷文化资料；借助网络技术，广泛运用国内外的关于陶瓷文方面研究的新成果；分工合作，充分发挥本课题小组所有成员的经验和智