历史地段文化资源的保护动力机制-研究

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1、武汉理工大学硕士学位论文1．1研究的背景第1童引言全球《21世纪议程》指出，可持续发展的一个重要方面就是保护历史文化资源。历史文化资源包含着从过去时代流传下来的信息，是历史记录的真实载体，具有重要的历史价值、文化价值、科学价值、教育价值和美学价值，为后代妥善的保护它们是我们共同的责任。然而不知从何时起，这些数百年来形成了富有人情味的历史文化资源在我们身边慢慢的衰败和消失了。目前历史地段文化资源的保护现状不容乐观。我国很多的历史地段，现存有不少宝贵的历史文化资源，虽然地方政府也制定了相应的保护措施或保护规划，但往往实施的情况较差。由于没有充足的资金加上广大居民对历史

2、文化资源保护的漠视，致使历史文化资源的保护仅限于一种政府行为，而得不到大众的响应，缺乏群众基础，结果导致这些地区的历史文化资源的衰败。在这些历史地段中，建筑大多破旧不堪，基础设施水平低下、卫生条件差、与现有的经济发展水平的极不相称。究竟是什么原因造成了今天历史地段文化资源衰败的局面，仔细分析我们不难看出，这里存在保护意识、经济实力、实际运作等方面的问题，通过政策措施、设计手段、实施程序等来改善社会力量参与保护的积极性是解决问题的关键。改革开放以来，我国的经济体制发生了根本性的变化，就对历史地段文化资源的保护的影响而言有两个显著的标志；一是资金渠道由原来的国家为主改

3、变为由国家集体、个人、外资和合资等多种渠道，二是城市土地的有偿使用，历史文化资源可作为商品进入流通市场。现今，城市建设中市场导向已经日益明显，投资主体表现出多元化的特点，社会力量的参与在城市建设实施中显得尤为重要。而在城市建设中鼓励公众参与，改变单纯政府行为为社会多方合作早己成为国际趋势。1990年代以来，我国的学术界也逐渐开始重视调动社会力量来参与历史文化资源的保护。清华大学吴照镛教授主持设计的古典式四合院改造工程“菊儿胡同”，博得了国际社会的赞誉，其成功的经验在于能够调动使用者自身的积极性，同时能够灵活的吸引相当数量的资金投入到住区环境的整治和保护中。清华大学

4、的吕俊华《北京旧城改造的回顾与更新》中提出在政府资金短缺的情况下，调动居民积极性，通过适当的政府保障和组织形式，吸引私人投资，应是现阶段解决历史文化资源保护与利用的有效途径。北京城市规划局的李东在《北京旧城保护矛盾及对策建议》中武汉理工大学硕士学位论文提出在城市建设中要特别鼓励居民参与，因为居民参与是维持社区稳定和文化连续性的重要保证。综上所述，我们在历史地段文化资源的保护上，应该更注重社会力量参与动力的研究，使我们保护规划起到社会资金投入的“引导者”和地段环境改善的“咨询者”的作用。利用市场机制，通过政策措施、设计对策和实施程序的引导，来充分调动社会力量参与历史

5、地段文化资源保护的积极性，吸引更多的社会投资来参与历史地段文化资源的保护，才有可能实现历史地段文化资源的可持续利用。1．2研究对象和内容1．2．1研究对象本论文以社会力量参与历史地段文化资源保护的动力为研究对象。主要研究如何调动社会力量参与历史文化资源保护的积极性，以吸引更多的社会投资来参与历史地段文化资源保护的方法。(1)历史地段的概念历史地段是指那些能够反映社会生活和文化的多样性，在自然环境、人工环境和人文环境诸方面，包含着城市的历史特色和景观意象的地区，是城市历史活的见证。(2)历史文化资源的概念所谓历史地段文化资源的大致包括以下几个方面：法定的各级重点文物

6、保护单位以及虽未定级但确有价值的古建筑、纪念建筑物、民居、遗址遗迹以及反映城市发展阶段的代表性建筑物、构筑物等；能较完整的体现出某一历史时期某民族某地区的文化特色的地区；能够体现历史上城市规划成就及反映城市发展历史的规划格局，风貌特色和空间秩序。具体包括建筑、街道、巷弄、公共和半公共空间及界面、私密和半私密院落、围墙、门楼、过街楼、牌坊、植物、铺地、河道和水体等。除以上建筑实体性的历史文化资源以外，文化传统也应是重要内容之一。传统的戏剧、绘画、音乐、手工工艺、民族风情、传统物产等都属于历史文化资源之列。(3)历史地段文化资源的基本特征①有较完善的历史风貌。有历史典

7、型性和鲜明的特色，能够反映城市的历史风2武汉理工大学硕士学位论文貌，代表城市的传统特色。②有真实的历史遗存。地区内的建筑、街道及院墙、驳岸等反映历史面貌的物质实体应是历史遗存的原物，不是仿古假造的。由于年代久远，能成片保护至今是十分难得的，其中难免有后代改动的建筑存在，但应该只占少部分，而且风格是统一的。③有一定规模，视野所及范围内风貌基本一致。之所以强调有一定规模，是因为只有达到一定规模，才能构成一种环境气氛，使人从中得到历史回归的感受，只有寥寥几栋房子是不够的。在历史地段文化资源保护的原则定位上，历史地段和文物保护单位周围的“建筑控制地带”的概念是不同的：第一

8、，两个区域