潍坊市校园安全长效机制建设达标标准

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1、潍坊市校园安全长效机制建设达标标准A1安全组织领导B1学校（幼儿园）成立校长（园长）为组长的校园安全工作领导小组，学校其他副职为副组长，相关科室负责人为组员，全面负责校园安全工作。（需提供文件原件）B2 明确规定学校（幼儿园）是校内安全的责任主体，校（园）长是校内安全的第一责任人和直接责任人。（需提供文件原件）B3 校长（园长）与各部门（科室）、教师签订《安全责任书》，学校安全工作按照“一岗双责”要求层层落实到部门、到单位、到个人，做到全员目标、全员责任。（提供《安全责任书》各类人员职责原件）A2安全制度建设B4根据市教育局制定的《潍坊市学校

2、安全管理规范》，制定了适合自身特点的《学校安全管理规范实施细则》并认真贯彻落实。（需提供《实施细则》原件，本项仅限于教育系统管理的学校）B5学校各级各类人员安全工作职责明确；各级各类人员熟悉并严格履行本职岗位的安全职责；各项安全管理职责张贴悬挂在适当位置。（实地查看，随机抽问）B6建立每学年逐班逐生对学生的思想状况和心理健康状况分析排查制度，找出存在的问题和症结，有针对性地做好预防和教育工作；全面开展对学校各种场所安全隐患的排查，建立隐患排查台帐，明确责任人和整改期限。（需提供隐患排查台帐及整改落实情况）B7从学校、家庭、社会三个层面建设立体

3、安全教育网络：①学校与学生家长是否建立畅通的安全信息通道；②学校是否设立了安全监督信息栏，聘请了安全信息员；③学校是否做到了与相关部门或附近社区、村落及时沟通安全信息。（需提供考评、奖惩有关资料）B8学校有明确的安全工作考试评价和奖惩体系，健全的责任追究制度及学校对哪些问题实行责任追究。（详情可参阅《潍坊市学校安全管理规范（试行）》第一部分“学校安全制度建设”和“学校安全工作考核和奖惩”）（需提供考评、奖惩有关资料）A3校园安全队伍建设B91000人以上的学校成立安全保卫科，属学校中层管理部门。（需提供相关文件原件）B10专职保卫干部配备标准

4、：300人以下的学校配备1名，300-1000人配备2名，学校每增加1000人增配1名（按此比例计算应增编人数）。1000人以上的学校专职保卫干部编制中包含1名有资质的专职心理工作者，4000人以上的学校要包含2名以上有资质的专职心理工作者。（需提供学校应配专职保卫干部数，实际配备数及配备专职保卫干部和心理工作人员花名册，包括姓名、性别、年龄、学历、政治面貌、履行评价等）B11专职保安配备标准：300人以下的学校配备3名、300人以上的学校配备6名，学生每增加1000人增配3名；有住校生的学校酌情增加保安人数；学校内部保安人员从校园保安大队统

5、一选聘；农村小学和幼儿园可在本村或就近招聘符合条件的人员，由公安部门负责政审，保安公司统一培训合格后担任学校保安。（需提供专职保安应配数、实配数、专职保安上岗证、花名册、包括姓名、性别、年龄、学历、政治面貌、履行评价等）B12学校保安应当身强体壮，责任心强，具有一定的搏击能力，无刑事处罚、劳动教养、收容教育、开除公（军）职记录，无精神病史。（需提供有关身体状况及政审情况的资料）B13安全保卫人员的工作职责、行为规范应当达到《潍坊市学校安全管理规范（试行）》第二部分《学校安全管理标准》中“门卫管理”要求。校园内安保力量坚持24小时巡逻、守护，安

6、保人员白天巡视校园不少于4次，夜间不少于3次，并做好记录。（需提供保安值班巡逻计划、值班记录簿和登记）A4校园监控配备B14校园监控做到全覆盖、无盲区。①围墙②校园③学生公寓、教学楼每层④各类库房、功能室、校园出入口等关键要害部位，全部安装电子监控和报警、预警系统。（需提供学校安装探头的总数量及位置，报警、预警系统的总数量）B15校园监控室24小时保持专人值守，并配备对讲机。（需提供监控室值班人员详情，包括姓名、性别、年龄、学历、政治面貌和值班安排表，现场查看）B16学校电子监控和报警、预警系统与公安部门联网。A5学校门卫管理B17学校（幼儿

7、园）设立安全保卫室，统一标识。（现场查看）B18安全保卫室内配备至少两把警用钢叉、三根长警棍和对讲机、辣椒水等必要的警用器械，满足学校安保工作需求。学校警用器械严格按照规定专柜保管、使用，不外借、不失控。（需提供各种警械种类及数量）B19学校（幼儿园）在上学、放学时段，有专门人员守护、管理、校门口无学生拥堵、集中逗留等现象；学校每天安排一名校级领导带两名以上的值班教师，连同学校保安，共同维护好校门口秩序；对一时无人接送的小学生和幼儿园儿童，有专人集中看护。（需提供学校领导和值班教师值班表）A6教学楼安全管理B20教学楼每层、平房每排应放置不少

8、于2个干粉灭火器，并放置在适当位置，按规定年检；教学楼每层都要有消防栓，水带、喷头齐全配套，保持良好状态；学校校舍建设早、没有消防栓的，要配备防水砂、灭火器等消防器