东南大学信息学院计算机结构与逻辑设计课件

《东南大学信息学院计算机结构与逻辑设计课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、计算机结构与逻辑设计强化班04级（第十三次课）测验评述有一4位权电流D/A的电路图如图6.11所示，其中Vref=8伏，R=1kΩ，Rf=10kΩ，若输入的二进制码为1011，问输出的模拟电压是多大？IO=——×——=——×——voA=-RfI0ΣBi（2i）=-104——×11=-27.5V3i=0Vref12R24812×1031614×103不记公式分析Vref2R2R2R2R2RRRRR2R2RRRRVrefII该电流相当于多少？I应等于最小电流的2n=16倍D/A总的电流i为——IVref2R2R2R2R2RRRR

2、RI1116voA=-iRf自学检查用天平称物体重量000010000100011001110110天平——砝码——测量原则——比较器寄存器的各个位先放一个砝码试探，根据试探结果确定该砝码的去留，从高到低依次进行。图6.21～图6.24所示逐次逼近A/D采用的哪一种量化方式？如要变为另一种量化方式，应作什么处理？其波形图有何变化双积分A/D转换的基本原理是什么？VTV-TV-F积分器过零比较器计数器主门控制器时基转换基准电压ViDoviAtttoovBvCovDo有一双积分A/D转换电路其基准电压为-15伏，其计数器为10位

3、二进制计数器，有一模拟电压Vi=9.34伏，问输出数码是多少？一双积分A/D的输出数据为10位二进制码，设其时钟的频率为1MHZ，问每两次转换之间的最小间隔应取多少？简述跟踪式A/D的基本原理5678767676767将各终端挂到总线上可有数据选择器和数据分配器的方法（向总线发信号时采用数据选择器，接受总线信号时用数据分配器）试比较该方法与使用三态门方法的优劣。ENEND1C1D2C2BUSD1D2C1C2BUS总线有几类？数据在总线上的传送方式有哪几种？解释图6.37与6.38外设与CPU之间的信息交换方式有哪几种？什么是

4、接口?解读图6.43与6.44(结合图6.3)解读图6.45与6.46这两个接口采用的是哪一种信息交换方式?数据远地传送时应采用串行还是并行方式?为什么?数据串行传送应如何进行?如在一串行传送的系统采用图6.47的规定,问此电路应如何设计?(画出框图)开始起始位移位输入移位=8终止位2位?yesnoyesyesnono8位移位寄存器M8计数器触发器M2计数器同步方法:设计一个时序机开始起始位移位输入移位=8终止位2位?yesnoyesyesnono8位移位寄存器M8计数器M2计数器信号移位计数1进位输出进位输出计数2CP控制

5、器移位计数1计数2移位计数1移位终止计数2进位出1进位出2清零异步方法:11位移位寄存器触发器8位寄存器01111111111Q0Q1Q2Q3Q4Q5Q6Q7Q8Q9O0O1O2O3O4O5O6O71111111111DATA读出置数读出与置数皆是低电平有效。当起始字0到达Q8时，发出读出命令，在时钟信号的上升沿将Q0~Q7存入Q0~Q7，再过一个周期，将Q0~Q7置成全1。D0D1D2D3D4D5D6D7D8O0O1O2O3O4O5O6O7011111111DATA读出并置数对象是连续传送的数据（无起始字和终止字）Q0Q1

6、Q2Q3Q4Q5Q6Q7Q8Q9O0O1O2O3O4O5O6O711111111DATA读出置数什么是校验码?通常采用的是哪种校验方式?这种码能否纠错?为什么?设计一个5位奇校验码B3B2B1B0C的校验子C产生电路。=1=1=1B3B2B1B0C请设计5位奇校验码的校验电路？=1=1=1B3B2B1B0C=1S学习总结布置自学与实验自学内容自学范围——第七章§7.1~§7.5§7.1简单指令的结构。计算机中的寄存器及其有关操作。主要算术指令的执行过程。控制器的硬件结构。自学内容(思考题)控制器中各硬件的设计（可采用的器件

7、，所接受的控制命令，命令加入的方法）。计算机操作控制流程的描述方法（RTL程序，流程图）。无操作指令及其控制流程。微程序控制方式与组合电路控制发生的区别，微程序控制的结构与执行过程。控制器（组合电路控制器，微程序控制器）的修改（增加新指令）实验要求实验的技巧实验报告的格式实验准备1。实验目的和要求（或功能、主要指标）2。实验原理及实现方案3。实验电路设计与参数选择4。需测量参数及书记测量方法5。理论计算数据或软件模拟数据6。实验数据记录格式7。实验使用仪器设备（名称、型号、规格、编号、使用情况）8。实验过程及实验步骤实验报告

8、实验过程1。实验步骤与实验数据记录2。实验最终电路和电路参数3。实验中出现的问题与解决办法实验总结1。实验数据处理2。实验误差分配3。实验结果分析4。思考题实验报告体例一、1.(1)1)或用、、*等2)(2)2.二、实验报告体例图表要编号在正文中加以指明尽量放在最靠近使用此图表的地方实验报