职业道德考试试题及答案3

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1、(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分1.发扬奉献精神的目的是（abcd）。(A)社会的进步(B)民族的振兴(C)国家的富强(D)人民的幸福[分值：2.0]2.以下有关为人民服务与社会主义职业道德的关系，说法正确的是（abcd）。(A)为人民服务是社会主义道德的根本，是社会主义道德的显著标志和本质特点(B)为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求(C)为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业

2、道德建设的先进性要求与广泛性要求的统一(D)为人民服务是社会主义职业道德的核心[分值：2.0]3.建设和谐文化的重要性体现在（ab）。(A)是推进社会和谐发展的必然要求(B)是构建社会主义和谐社会的重要条件(C)是构建社会主义核心社会的一项基础性工程(D)是和谐文化建设的根本条件[分值：2.0]4.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它从最基本的层面看，主要包括（abc）。(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D

3、)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观[分值：2.0]5.下列有关职业道德修养的说法，正确的是（abc）。(A)职业道德修养是职业道德活动的另一重要形式，它与职业道德教育密切相关(B)职业道德修养是个人的主观的道德活动(C)没有职业道德修养，职业道德教育不可能取得应有的效果(D)职业道德修养是职业道德认识和职业道德情感的统一[分值：2.0]6.以下说法错误的是（ab）。(A)在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗(B)在价值观上，集体主义强调社

4、会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力[分值：2.0]7.道德作为一种社会意识形态，在调整人们之间以及个人与社会之间的行为规范时，主要依靠哪些力量（abd）。(A)信念(B)习俗(C)法律(D)社会舆论[分值：2.0]8.突出社会主义荣辱观这个重点，实现全面建设小康社会，需要做到几个“贴近”，主要有（abc）。(A)贴近实际

5、(B)贴近生活(C)贴近群众(D)贴近社会[分值：2.0]9.和谐文化是和谐社会的反映，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是一项基础性工程。建设和谐文化的重要意义体现在（bcd）。(A)丰富人们的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础(B)有利于激发全社会的创造活力，促进社会的全面、协调、可持续发展(C)有利于坚持以人为本的理念，整合社会力量，化解矛盾，凝聚人心(D)有利于加强文化自身的发展，实现和维护人民群众的文化权益[分值：2.0]10.职业义务是一定社会或阶级的职业道德原则和职业道德规范

6、对从业人员的要求，职业义务分为（cd）。(A)对个人的职业业务(B)对国家的职业业务(C)对他人的职业义务(D)对社会的职业义务[分值：2.0]11.人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，人生观大致包括的内容有（abcd）。(A)人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导[分值：2.0]

7、12.社会主义信用体系，体现的社会信用制度的特征有哪些（abd）。(A)道德为支撑(B)产权为基础(C)诚信为根本(D)法律为保障[分值：2.0]13.实践证明，在发展社会主义市场经济的过程中，职业道德不是可有可无的，而是必须加强。加强职业道德教育的要求有（abcd）。(A)要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育(B)针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育(C)要首先抓职业责任心的培养(D)领导要率先垂范[分值：2.0]14.促进职业道德修养的提高可以通过哪些方法（abcd）。(A)学习的方法

8、(B)相互对比的方法(C)积善的方法(D)慎独的方法[分值：2.0]15.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（abcd）。(A)社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的(B)社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德(C)社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求(D)社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德[分值