大学英语听力理解过程中的障碍因素及对策

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1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。毕业论文大学英语听力理解过程中的障碍因素及对策经济增长：在优化

2、结构、提高效益和降低消耗的基础上，“十一五”期市GDP年均增长12%以上（现14%以上），2010年达到650亿元以上，人均GDP力争1000美元；财政收入达到80亿元；规模以上工业销售达到550亿以上；全社会固定资产投资年均长20%，五年累计1000亿元；社会消费品销售额260亿元，年均增长20%，外贸进口总额2.5亿美元，年均增长15%；五年累计招商引资突破500亿元，力争达到600亿元IITableofContentsIntroduction…………………………………………………………………......1Chapter1ObstacleFac

3、torsinListeningComprehension…………....21.1Characteristicsoflisteningmaterials...........................................................21.2Characteristicsofthespeaker'sspeechinlisteningmaterials……………21.2.1Changesinsound…………………………………………………...21.2.2Intonationandthesequenceofsound

4、s……………………………..31.2.3Verbiage’sintherlude……………………………………………………….41.2.4Towdifferentvoicesystems,RPandGA…………………………………..41.3Difficultiesonthepartoflearners………………………………….5Chapter2TacticstoResolvetheObstacles…………………………..72.1Listeningandvocabulary………………………………………………..72.2Correlationofl

5、isteningandreading……………………………………..72.3Tograsptheprocessoflistening……………………………………………82.4Tofocusonpracticaltraining………………………………………………9Chapter3TacticsintheEnglishListeningTeaching………………113.1Changesinteachingpattern……………………………………………113.2Toselectthelisteningmaterials………………………………………

6、..113.3Aimsoflisteningpractice………………………………………………113.4Emotionalproblemsoflearners……………………………………….13Conclusion……………………………………………………………...16Acknowledgements………………………………………………………...17Bibliography…………………………………………………………………18III大学英语听力理解过程中的障碍因素及对策摘要“听”作为人类言语交际方式之一，在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有

7、重要意义，因此,在英语学习中“听”应该是第一位的。长期以来由于受环境等因素的制约，我们所学的英语大多是“聋子式的”或“哑巴式的”。因此，如何提高听力始终为人们所关注。鉴于听力的重要性和难度，本文将探讨解决大学英语听力理解过程中的障碍因素。首先从听力材料的特点，材料中说话者的语言特征，及学习者自身因素来分析听力理解过程中的障碍因素，并通过这一分析得出一些解决问题的策略和听力技巧（例如:增加词汇量、把握关键词、注重练习、扩大知识面等等），以及它们在英语听力教学过程中的实际运用。关键词听力障碍技巧IIITheObstacleFactorsandTacti

8、csinCollegeEnglishListeningComprehensionAbstractLeapsininform