山东人民出版社五年级《品德与社会》下册教案（全册）

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1、第一单元一山一水一圣人第一课站在泰山顶峰学习目标：1、了解泰山的壮美经管和文化内涵及其相关的古老文明2、培养学生收集整理分析资料的能力，学习做专题研究的方法，培养探究和解决问题的能力。3、培养学生热爱家乡热爱祖国的情感学习重点难点：指导学生在活动中学习领悟做专题研究的方法，并逐步形成专题研究能力。教学过程一、导入新课：（1）、师：同学们，你们的假期是怎样度过的？学生交流（2）了解一山一水一圣人的含义。板书：一山（……）一水（……）一圣人(……)二、欣赏泰山49播放泰山的图片或视频图片（教学的图片从四个方面准备：泰山古建

2、筑、泰山石刻、帝王封禅、古文化遗存）以上资料也可让学生分组准备。生：看完后谈感受。三、泰山源远流畅的文化2、现在我们来了解一下泰山源远流畅的文化投影泰山旅游图根据自己搜集的资料以及自己曾经的实地旅游来谈谈泰山的文化。3、自然分组,根据自己感兴趣的话题把泰山主要景点进行分类.学会如何整理资料（板书设计泰山文化调查表）泰山古建筑泰山石刻帝王封禅泰山奇石文化遗址其他寺院楼阁亭坊塔桥梁秦泰山石刻经石峪唐摩崖石刻宗教活动祭祀象形石头石敢当大汶口遗址文物繁多49四、学习提升运用自己喜欢的形式赞美泰山（写诗歌、手抄报、……）五、开展

3、活动：祖国名山知多少板书：祖国名山：五岳四大佛教名山新疆三山喜马拉雅山珠穆朗玛峰主要是介绍华山黄山峨眉山等天下名山，可以以一座座山为主介绍我国是个多山的国家，让学生认识到这个基本国情。根据学生的学习兴趣。搜集介绍自己喜欢的山、熟悉的山。四、总结延伸。美丽的祖国！江山如此多娇！第二课、来到黄河岸边学习目标1、认知目标：了解人类自古以来就懂得择水而居，黄河是华夏文明的摇篮，是养育中华民族的母亲河。了解黄河的源流概况，并沿着这条线索，了解流域内各地区的社会发展概况，了解社会主义建设的伟大成就。　2、情感目标：学习优秀中华儿女

4、的感人事迹和优秀品格，感受不屈不挠、勇往直前的黄河精神，受到优秀道德情操的陶冶。493、行为目标：进一步培养认识地图的能力，提高通过识图发展空间思维的能力；培养收集资料的能力。学习重点、难点：1、学习重点：了解黄河的源流概况，并沿着这条线索，了解流域内各地区的社会发展概况，了解社会主义建设的伟大成就。2、学习难点：感受中华儿女不屈不挠、勇往直前的黄河精神，受到优秀道德情操的陶冶。学习过程一、激情导入同学们，我们都知道，水是生命之源。人类的起源、生存、延续都离不开水的滋养。二、创设情境，感知探究1、讨论：“为什么人类要择

5、水而居，沿河湖而居？为什么几个古代文明的发源地都以河流为标志？”2．课件展示黄河奔流图，播放歌曲《黄水谣》。出示《黄水谣》的歌词。朗读《黄水谣》歌词。生生合作、师生互动，讨论提出的问题。3、观看课件，感受黄河奔流向东方的雄壮气势。三、小组合作，布置任务1、教师出示探究、调查的方向和范围：（1）黄河的发源地、流程情况；49（2）黄河是中华文明的摇篮；（3）黄河凝聚的民族精神；（4）变“害河”为“利河”；（5）拯救母亲河。四、认识探究----黄河1、观察中国地形图和黄河流域图，寻找黄河的发源地和流经的省（自治区）。2、朗读

6、歌谣并记忆。《九曲黄河天上来》。（一）黄河文化。（二）黄河对两岸农业发展的影响。（三）黄河的水利资源（四）黄河流域的旅游资源教学反思：1.3.寻迹孔子故里第一课时一、引入课题今天，我们一起领略一下在中国历史文化上占有重要地位的一位伟人的神采：板书：至圣先师孔子（出示孔子图）二、了解孔子的生平事迹491.课件出示：你从课文、课外了解到有关孔子的哪些知识。请同学们先结合书、查阅的相关资料在小组内交流。2.交流：（可结合教师预先准备好的投影片）三、感受孔子的人格魅力同学们通过刚才的交流，对孔子有一定的了解。孔子的成就确实在中

7、国古古代文化上占有重要的地位，一直被推祟为“至圣先师”。在科学技术高速发展的今天，他仍对我们有着重要的影响。1、汇报调查情况：2、交流一些有关孔子的纪念活动及有关孔庙、孔府等资料。3、讨论：为什么孔子离我们两千多年，还有那么多人知道他、纪念他？（1）“仁”、“礼”是孔子思想的核心。（2）教育思想：有教无类，诲人不倦因材施教，循循善诱学思并重，传习结合（3）他编写整理了《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》，被统称为《六经》。把2000多年前的古文明典籍保存流传下来，是孔子给世人的巨大贡献。4、小结：孔子的思想

8、博大、精深，影响着一代代的中国人，在世界上也很有影响力，被尊称为世界文化人。（①提倡“仁”学，仁是其思想核心；②主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系；③维护周礼，主张贵贱有“序”；（保守的一面）④教育上：“有教无类”，打破了学在官府的垄断。推动了古代文化教育的发展。）49四、学习孔子格言，指导践行1、读书中名言：书中有两句孔子的名