网络文化背景下“90后”文化表征建构机制地地研究

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1、目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．IABSTRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．III1．问题提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．12．文献综述·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯22．1文化表征的相关综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．22．2其他相关理论综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。32．2．1结构化理论与场域理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

2、．．32．2．2符号互动论中的共同体理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。42．2．3解释社会学和现象学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．52．3“90后”及其网络文化的研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．72．3．1．对“90后”的相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．72．3．2对“90后”网络文化的相关研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。82．4当前研究的启示与不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯lO2．5研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯112．5．1理论意义⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯112．5．2现实意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．113．研究设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．123．1研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123．2研究思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123．3研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯．143．4研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯154．案例分析—-‘‘90后”文化表征的建构机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯．164．1“90后”文化表征的外部建构机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯164．1．1制度排异——正式制度与非主流文化的博弈⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯164．1．2话语权争夺——非正式话语途径与正式话语途径的对弈⋯⋯⋯⋯⋯⋯l74．1．3文化群体分化——内群体与外群体的疏离与分化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯184．1．4主流文化离异——传统文化与多元文化的博弈与融合⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯194．1．5空间分离——现实空间的特定性与网络空间的虚拟性的对弈⋯⋯⋯⋯204．1．6身份隐匿——现实身份到隐匿性网络身份的转换⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．2224．2“90后”的文化表征的内部建构

5、机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯244．2．1事实呈现——从现实描摹到印象形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯244．2．2虚拟共同体归属——从网络个体到产生虚拟共同体归属⋯⋯⋯⋯⋯⋯264．2．3规则理解与重建——从理解表征规则到重建共同行动准则⋯⋯⋯⋯⋯274．2．4意义生产——从意义建构到理解世界⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯285．结论和后续研究展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．306．结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．32参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33附录⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯36致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．40在校期间期间发表的论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯423西南大学硕士学位论文摘要I

7、I曼曼曼喜量皇曼量曼曼篡网络文化背景下“90后"的文化表征建构机制研究社会学专业硕士研究生秦雯指导教师陆林教授摘要在中国社会转型的背景下，社会学研究的文化转向也越来越明显，本研究以文化表征理论为基础建构分析框架，对“90后’’文化表征的建构机制进行了研究，旨在通过研究“90后"文化表征的建构机制揭示“90后"

8、群体争夺话语权、获得主体性的过程，同时证明其文化表征系统受到社会、文化环境这个大“场域"的影响，以期促进“90后"群体网络文化的良性运行，为针对性地进行“90后教育提供一定的策略和方向。文章分为五个部分：第一部分：问题提出。简要论述了“90后"群体独特的生存背景及所面临的困境，怎样理解“90后"群体的网络文化，其网络文化背后有怎样的隐性动因，是本研究着力解决的问题。第二部分：文献综述。对文化表征理论、结构化场域理论、符号互动理论以及“90"后网络文化研究的成果进行综述，重点运用斯图尔特的文化表征理论阐释网络文化背景下“90后”的文化表征建构机制。斯图尔特的文化表征

9、理论认为，