浅议tkt教学评估标准及其对课堂教学的指导作用

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1、2013年4月Journal新of疆Xi警nji官an高gP等ol专ice科O学fi校ce学rs报AcademyApr．2013第33卷第2期VoI33N0．2【教学探讨】浅议TKT教学评估标准及其对大学英语课堂教学的指导作用王福宁(新疆警察学院语言系，新疆乌鲁木齐830013)【摘要】TKT英语培训旨在提高教师的教学能力，其课堂教学评估标准有明确教学目标、注重开始和结尾、清晰指令和使用CCQ、以学生为中心及重视课堂管理和教学反馈等，在大学英语课堂教学中同样适用。大学英语教师应借鉴TKT有益经验，在课堂教学中切实提高学生的语言知识水平和交际能力。【关键词】FKT；评估标准；大

2、学英语；课堂教学【doi】10．3969~．issn．1622—1195．2013．02．014【中图分类号】G642．0；H319．1【文献标识码】c【文章编号】1672—1195(2013)02—0056一(04)近年来，大学英语教学改革一直是教育部对高TKT考试主要包括三个方面的测试，分别颁发等学校进行改革的一项系统工程，大学英语教学质三个不同的证书：1．语言及语言教学知识背景证书量评估则成为其中一个重要手段。要提高教学质量，(Languageandback—groundtolanguageteachingand就必须提高教师的教学水平，同时，要以科学的教学learni

3、ng)，主要测试在英语语言教学中用来描述语评估标准去衡量大学英语教学质量，以期发现问题言、语言应用及语言技能的常用术语及概念；2．课堂并不断改进和提高。目前，许多高校进行了TKT规划及教学资源利用证书(Lessonplanninganduse(TeachingKnowledgeTest)英语培训，培养了一批具ofresourcesforlanguageteaching)，考查教师如何备有较新教学理念和技能的大学英语教师，也引进了课、进行教学评估、使用教学资源、开展教学活动、因TKT英语教学评估标准。笔者参加了一期“澳门·新材施教、组织考核测验等方面的知识；3．教学组织与疆英语

4、中心”举办的TKT考试资格认定暨在职英语学习过程管理证书(Managingtheteachingand教师培训项目，受益匪浅；加之一些在大学英语教学learningprocess)，主要考核教师的教学策略、课堂管实践中的感受，浅析于后。理(如课堂交流的形式，活动种类、频率，更正学生口一、TKT教学法培训项目语错误的技巧)和角色任务等方面的知识。(一)英国剑桥大学国际英语教师资格考试(TKT考以上三门证书的考试均为笔试，配有教材、术语试)简介词汇表、测试习题等资料以供考生参考和练习，其复英语教学能力证书(TKT：TeachingKnowledge习和考试方法与一般的应试区别不大

5、。Test)是剑桥大学考试委员会外语考试部(Cambridge除此之外，TKT培训项目还针对参训学员的教ESOL)为母语为非英语国家的中小学或成人英语教学实践颁发一个“TKT：Practical证书”，该证书是对师研发的英语教学能力证书，主要测试英语教师对学员在培训期间的模拟教学、教学实习及实践的综语言及语言应用基本概念的掌握，以及对语言学习合考核及评价，是对参训教师的语言教学方法、教学与教学的背景知识及实践过程的把握。考试内容融资源利用、教案设计、因材施教与课堂管理等综合教合了理论性、实j{J性和课堂管理要素，涵盖了成为一学能力的考量。而这个“教学观摩——备课——实名成功的

6、英语教师所需要了解的各个方面。习——反馈——再实践”的环节，才是整个培训项目【收稿日期】2013-03—18【作者简介】王福宁(1975一)，男，江苏南京人，新疆警察学院语言系讲师，硕士，主要研究方向：应用语言学，英语教学-56王福宁：浅i~TKT教学评估标准及其对大学英语课堂教学的指导作用中的重中之重。在这一环节中，学员们通过模拟教学criminalsandrememberthem．则secondaryaim可以(在培训课堂上，与同伴问的)、教学实习(在中学课设计为：Bytheendofthelesson，studentswillbe堂里，面向中学生的)、课后反馈(同学间互

7、评、外籍abletotalkaboutcrimesandcriminalsmoreaccu．专家点评)、教学反思(整合反馈信息、提出改进措ratelyandmorefluently．而每堂课教师本人可以就施、撰写心得体会)等步骤，逐步将TKT教学理念和自己的教学设计、时间规划、教态教法等方面确立方法贯穿于教学实践之中。personalaim，比如“Ishouldpayattentiontomytime(二)培训时间及方式managementbycontrollingtimeoneveryactivity