人教版七年级下册unit3编号070301导学案

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1、Unit3Howdoyougettoschool?SectionAPeriodOne（la-2c）编号：070301制作：审核：英语组制作时间：得分：一、【学习目标】1•能认读并默写下列词汇：train,bus,subway,takethesubway,ride,bike,rideabike,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred,minute,far,kilometer,new,every,everyday,by,bybike.2•会默写并运用重点短语：gettoschool、takethesubway/bus/train,rideabike,walktosc

2、hool,bybike/bus/train3.背诵并默写句型：（1）Howdoyougettoschool?Iwalk.（2）Howlongdoesittaketogettoschool?Ittakesabout20minutes.（3）Howfarisitfromyourhometoschool?It，sabout2kilometers.二、【预习导航】（一）previewthenewwords目标：会读，知道单词的意思。要求：1•在单词音标上划出音节2.尝试拼读出单词3•识记1分钟后，能快速说出其中文意思（二）翻译乘火车乘公共汽车乘地铁骑自行车步行（三）根据提示完成句子1.Myhomeis

3、eight（千米）fromtheschool.2.Myfatherusually（驾驶）hiscartowalk.3.Mr.Green（居住）inabigandnicehouse.4.Thereareninehstudentsinourschool.5.1t's10minutes'rfrommyhometoschool.三、【课堂探究】Taskl:完成lao目标：复习之前学过的单词，让学牛了解并能够互相谈论交通工具。要求：1.把la图中物品的英文名称写在课木上。2.翻译图片中的对话，了解新句型。Task2:Listeninglb听录音，为对话编号。Task3:lc目标：用1a的内容。回答“Ho

4、wdothestudentsgettoschool?”要求：1.与同伴练习lb的对话。2.编新对话，询问和问候你的同学。A:B:A:B:Task4:1.Listening2a要求：(1)听录音并跟读(2)2.Listening2b要求：(1)听并且完成表格。Task5:完成2c,再听一次并核实自己的答案。Task6:会编新对话两人一组练习2c的对话。Task7:2dRole-playtheconversation目标：进一步学习学生是怎样到学校的。展示步骤：1•自读对话2.与小对子角色扮演对读3.挑出自己不理解的句子，与小对子交流讨论重点句子积累：(1)1rideittoschoolevery

5、day?它的汉语意思是：⑵Howfarisitfromyourhometoschool?它的汉语意思是：(3)Howlongdoesittakeyoutogettoschool?它的汉语意思是：总结：能正确使用how、howfar>howlong引导的特殊疑问句及其答语。四.【当堂检测】一、将下列句子译成英语。1.你怎样去学校？我骑车去学校。~2•她怎样去学校？她乘火车去学校。二、写出下列句子的同义句。1.Tomtakesthebustoschool.2.1walktoschooleveryday.2.TheygototheUSAbyplane.三、句型转换。1.Theyridetheirbi

6、kestoschool.（就划线部分提问）2.Ittakes50minutestogethere・八、（就划线部分提问）五、【课堂总结】我的收获【小组评价】小组评价【课后作业】Usethefollowinginformationtomakeconversations.