德美一体初中化学教学模式研究

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1、上海师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：我恪守学术道德，崇尚严谨学风。所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已明确注明和引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品及成果的内容。论文为本人亲自撰写，我对所写的内容负责，并完全意识到本声明的法律结果由本人承担。做储躲厶＼葫训多年§月I”、J7J上海师范大学学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权上海师范大学可以将本学

2、位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密口，在年解密后适用本版权书。本学位论文属于不保密留。校外导师签名：卅多年弋月(扫、卞套习一门、步给余名签师者导作内文校论上海师范大学学位论文中文摘要摘要当前学校的德育和美育处于不被重视，效果不佳的窘境。要改变二者目前所处的困境局面，必须研究改变德育和美育的途径和方法，构建新的教学模式。虽然近代许多教育学者做了化学教学与美育或德育的教育研究，但大多集中在从理论角度阐述化学教学与德育、化学教学与美育、学校美育与德育相结合的可行性和指导方法，这些研究为

3、广大教育工作者指明了方向，但对于许多一线教师而言，缺乏具体的教材分析，可操作性的教学模式以及优秀的示范课例；而且其中并没有将初中化学教学中美育和德育相互结合作为研究对象的研究。学科教学的独特价值在于育人，在于学生的发展，而德育和美育偶于学科教学中，都是学校育人体系中的重要组成部分。笔者作为一名美术特色学校的初中化学一线教师在前人研究的基础上以初中化学的课程标准和教材(上海科学技术出版社)为基础，梳理教材中的德育教学点和美育教学点，充分挖掘初中化学中的内容美、．过程美和内在美，结合初三学生的心理和生理特点开展案例研究，寻找初中化学教学中德育和美育的契合

4、点，通过创设美的情境、发掘初中化学学科内涵和拓展课外教学形式将德育和美育贯穿于初中化学教学的整个过程当中，构建“德美一体”初中化学教学模式，并通过问卷调查的形式进行反馈。在本研究的研究过程中积累了一些初中化学“德美一体”示范课例，为其他初中化学教师提供了具体的教学参考。且问卷调查的结果显示采用“德美一体”初中化学教学模式的实验班的德育和美育教学效果优于对照班，说明初中化学“德美一体”教学模式能将德育和美育有机的结合在一起，实现以美启智、以美导善、以美促德、德美一体。关键词：化学教学；德美一体；初中化学；AbstractNowadavs，thescho

5、olmorale“cationand∞stheticeducatlona陀bothnotvaluedand10willemciency．Tochangethecurrcntdilemma，wehaVet0studyandchangetheapproachOfmoraIeducatbnaIldaeStheticeducationaSweIlasconstructthenewteach啦patt哪．Although嘲nymodemeducat．0mIiStshaVedoneplemy0tresearchesaboutthechemiStryeducatb

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