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1、上海外国语大学硕士学位论文“要X有X”格式研究专业：语言学及应用语言学届别：2015届姓名：杨晖导师：杨金华教授万方数据致谢时间如白驹过隙，研究生的三年生活即将结束。回首三年来的研究生生活，点点滴滴仍然历历在目。回想起论文写作时的付出和努力，回想起收获时的激动和喜悦，都再次让我心潮澎湃。首先，我要感谢我的导师杨金华教授。她对我的培养和帮助才让我迅速地成长。杨老师不仅在学业上指引我前进，还在生活上给予我关心。杨老师治学严谨，对我的影响潜移默化，三年来我从老师身上学到了很多做人做事的道理。尤其是在论文写作的过程中，杨老
2、师给了我很大的帮助。从论文选题到具体写作，杨老师都给了我精心的指导。特别是在我论文写作遇到困难的时候，杨老师给了我热心的鼓励和支持。衷心地感谢老师对我的培养和帮助。同时，我还要感谢刘芳老师、马云霞老师、仇鑫奕老师、吴春相老师、朱建军老师、翟保军老师、周上之老师、郑振贤老师，他们渊博的知识、吸引人的教学风格和治学态度都将使我受益终身。感谢在研究生期间帮助过我的各位老师，感谢老师们的谆谆教诲。最后我还要感谢所有的同窗好友，我们在一起讨论学业上的问题，一起解决生活中的难题，三年来和大家建立了深厚的友谊，这些都是我难忘的美
3、好回忆。特别感谢郜荣玉、王永艳、李小轩三位好友，在研究生学习的最后一年里，她们始终相伴我左右，给我鼓励和支持。祝福大家都有美好的前程！杨晖2014年12月于上海外国语大学i万方数据摘要现代汉语中有一种特殊的格式“要X有X”，例如“要模样有模样”。这种结构在现代汉语口语中使用频率很高，其在句法、语义、语用和语篇方面显示出复杂的特点。目前前人对该结构的研究较少。本文从句法功能、语义特征、语用功能和语篇功能四个方面，对“要X有X”结构进行了全面的分析。第一章绪论首先确定了研究对象“要X有X”，回顾了前人对“要X有X”及相
4、关结构的研究。并交代了本文的研究目标、研究思路和研究方法。第二章从句法方面分析“要X有X”。首先从整体分析该结构在句中充当的句法成分。“要X有X”可以在单句中充当主语、谓语、宾语、定语、状语和补语；可以充当句中小句；可以单独成句。接着分析了能进入该格式的“X”，“X”可以是词，也可以是短语。分析还发现“X”存在不对称的情况。第三章从语义方面分析“要X有X”，分析了“要”、“有”和“要X有X”的语义特征。认为该结构具有[+夸张]、[+主观评价义]、[+极性程度义]和[＋强调义]的语义特征。本文认为“要X有X”格式是构
5、式，有独特的构式义。并进一步分析了该构式的发展机制和推导机制。最后考察了“要X有X”相似结构的语义特点。第四章考察了“要X有X”的语用功能和语篇功能。该结构对语境有顺应性，是句中的焦点。在不同的语境下语境义不同。最后考察了该构式的语篇功能。认为“要X有X”既可以出现在语篇的前端，也可以出现在语篇的后端，位置不同，所起的作用也不同。关键词:构式；句法；语义；语用；语篇ii万方数据AbstractThereisaspecialstructure“YaoXyouX”inmodernChinese,forexample,“
6、Yaomuyangyoumuyang”.ItisfrequentlyusedinspokenChinese.Ithascomplexfeaturesinsyntax,semantics,pragmaticsanddiscourse.Sofar,fewacademicshavestudiesonthisstructure.Westudythissolidstructureinfouraspects:syntax,semantics,pragmaticsanddiscourse.Chapteroneisanintrod
7、uctorypart.Firstly,wedeterminetheobjectofthisresearch.Thenweintroducethepreviousresearchfindings.Afterthat,theobjective,methodologyandproceduresofthisresearcharedescribed.Secondchapterstudiesthesyntacticfunctionofthestructure“YaoXyouX”.Firstly,thedetailedanaly
8、sesofthisstructurearecarriedout.“YaoXyouX”canactasasubject,anobject,apredicate,anattributive,anadverbialandalsoacomplement.Itcanalsoworkasaclauseinasentence,andevenbeasentenceitsel
