特岗考试主观题小抄

特岗考试主观题小抄

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1、教师的任务:教师的根本任务就是教书育人。1、教好功课。教师要把学生培养好首要任务是教好功课,努力提高教学质量;2、做好学生的思想政治、品德、纪律、法制教育工作。3、组织培养学生开展课外活动。主要是培养学生多方面的兴趣,发挥学生的特长,增强学生的体质。4、参与学校管理,关心学校工作。教师对学校一切活动的开展和各项措施的实施要有主人翁精神,要从整体利益出发做好教育教学的各项事务工作。5、积极参加教育科研和各种进修活动。积极参加各种进修活动和教育科研是教师努力提高自身素质、努力在工作中不断探索创新以使自己适应现代化社

2、会发展要求的重要途径。6、协调学校、家庭和社会的关系。教师应努力把学校、家庭和社会三方面的力量汇合成流,齐心协力的培养出优秀的人才,推动世界和祖国浅见,建设和谐发展的群体。7、关心学生的身体和心理健康。教师不仅要关心学生的物质生活、身体健康状况,更要关注学生的心理健康,丰富他们的精神生活,以便促进个性的充分发展。教师的地位和作用:1、教师是人类文化知识的传递者,对人类社会的延续与发展起着承前启后的桥梁作用。2、教师是人类灵魂的工程师,对青少年成长起着关键作用。教师不仅要传递科学文化知识,使青少年一代富有智慧,而

3、且还要培养青少年一代的思想品德,影响他们的情感和意志,引导他们形成正确的人生观、价值观和世界观。青少年时期即是长身体、长知识的关键时期,又是他们的思想品德、个性形成和发展的关键时期。同时,青少年时期也正是在学校接受教育的时期,他们过着以学习活动为主导的生活,学校的各方面因素均可对其发展产生影响,其中教师是其发展最为关键的影响要素。3、教师是教育工作的组织者、引导者,在教育工作中起着主导作用。1)教师的“教”是矛盾的主要方面;2)教师是教育工作的决策者(在教育教学活动中,教育教学活动的进展是由教师安排决定的。从教

4、育目标的确定、教育内容处理、教育方法的选择、教育教学组织形式的实施到教育教学艺术的体现,都取决于教师。)3)教师是教育方针政策的执行者;4)教师是教育效果的影响者。教师劳动的特点:1、教师劳动的复杂性和创造性。1)复杂性主要表现在:教师目的的全面性,教师目的是培养德智体全面发展的人,而不是单方面的人;教育任务的多样性,教师不仅要教书又要育人,不仅要传授文化科学知识和训练学生的技能,发展学生的智力、培养能力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康发展;劳动对象的差异性,教师不仅要在同一个时空条件下,面对全

5、体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。2)创造性主要表现在:因材施教(教师的教育对象是千差万别的,因此教师不能用同样的模子去造就每一个学生,也不能套用现成的公式去处理每个学生的问题。教师必须灵活地针对每个学生的特点,对她们提出不同的要求,采用不同的教育教学方法,做到一把钥匙开一把锁,使每个学生都能得到充分发展)教学上的不断更新(教师的教学不能是一成不变的,教师的教案也不是一劳永逸的。教学内容要随着时代的发展、科学技术的进步而不断更新。即使是同样的教学内容,也要结合实际情况的变

6、化以及教师自身认识的提高而不断地调增、改进、创新。“教学有法,但无定法”,教学中没有万能的、可以适用于任何教学内容和任何学生的教学方法,教师必须灵活地、综合地、创造性第运用教学方法,为了提高教学效果,教师还要不断的尝试新的教学方法,进行教学方法的变革。)3)教师的“教育机智”。(在教育过程中,意料之外的事情总会发生。教师在毫无准备的情况下,能够迅速、果断地作出正确判断,随机应变、因势利导,是教师“教育机智”的表现。教师的劳动要求教师在工作中要有计划性、预见性,但不能循规蹈矩,迟钝僵化,因此教师的头脑要宽松、灵活

7、,加上遇事时意志坚定、头脑冷静就能应付自如,体现教师的“教育机智”。)2、教师劳动的连续性和广延性。3、教师劳动的长期性和间接性。教师的权利和义务:1、教师的权利:教育教学权;科学研究权;管理学生权;获得报酬待遇权;民主管理权;进修培训权。2、教师的义务:1)遵守宪法、法律饿职业道德,为人师表;2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教学工作任务;3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义教育、民族团结教育、法制教育、以及思想品德、文化、科学技术教育,组织带领学生开展

8、有意义的社会活动。4)关心、爱护学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;6)不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。教师的素养:1、教师的职业道德素养:●“爱国守法”——教师职业的基本要求。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育

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