船舶扣押管辖权制度研究

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1、万方数据船舶扣押管辖权制度研究⑧论文作者签名：j勤盘指导教师签名：论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：委员1：委员2：委员3：委员4：委员5：答辩日期：万方数据浙江大学研究生学位论文独创性声明㈣YⅢ2㈣6㈣6㈣㈣6Ⅷ1删1㈣6llIIl本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得逝婆态堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作

2、了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：l爱怖签字日期：2。Iq-年岁月I弓日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝鎏盘堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权逝’江盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：I式1各导师签名：签字日期：20l4年与月I3日签字日期：年月日万方数据致谢六年的浙大生活即将接近尾声，蓦然回首，在浙大的六年求学之路令我获益匪浅

3、，受益终身。感谢我的导师金彭年教授，金老师渊博的学识、一丝不苟的工作作风、严谨求实的学术研究态度让我学到了许多书本中无法习得的宝贵知识。本论文是在导师金彭年教授的悉心指导下完成的，论文的选题，前期资料的收集，论文的撰写，以及反复的修改和充实，一直到最后的定稿，金老师以其丰富的学术知识和经验给予了细致而全面的指导。感谢光华法学院老师们的精彩授课，他们的教授不仅丰富了我的专业知识积累，更培养了我学会思考的能力。感谢老师们的谆谆教导，使我的浙大生活充实而有意义。感谢我的室友沈凤丹、朱晶晶、李顾昱同学，感谢2012级法学法硕班的同学们，感谢你们的

4、无私分享、共同探讨，使我在研究思路上得到许多有益的启发，帮助我克服一个又一个的困难和疑惑。感恩有这么一群可爱的同学始终相伴，让我度过六年丰富多彩的浙大生活，也收获了一段美丽的回忆。感谢我的父母，感谢他们一直以来的悉心照顾和对我研究生阶段学习的理解与支持，他们的关心和支持始终是我不断前行的坚强后盾。他们不但给了我宝贵的生命，更教导我做事，教会我做人，谢谢我的爸爸妈妈。感谢浙江大学的培育和光华法学院美丽之江的熏陶，为我创造了一个能够潜心学习的良好氛围，更为我搭建了一个见识广阔世界的更高平台。在今后的学习、工作与生活中，我也会始终牢记“求是创新

5、”的校训，不畏艰难，勇往直前。最后感谢参加论文评审的各位老师，你们的辛勤工作和宝贵意见是本论文不断完善的不竭动力。毕业论文的完成意味着研究生学习阶段的结束，也象征着下一个学习阶段的开始，我将以永不懈怠之精神，投入到以后的学习、工作和生活中去。周倩2014年4月，于浙大之江校区万方数据摘要我国正在向航运大国大步迈进，伴随而来的即是海事纠纷的日益增多，这就对我国海事诉讼法律制度的建设提出了更高的要求。本文将着眼于海事诉讼领域最为重要的两大制度，即管辖权制度与船舶扣押制度的交叉地带，对我国船舶扣押管辖权制度的构建提出些许意见与建议。本学位论文的

6、主要论点是，船舶扣押地法院可以因船舶扣押而获得对该案件的实体管辖权，但这种获得并非“当然”、“绝对”，而需要受到若干原则的限制。论文首先对船舶扣押，以及船舶扣押涉及的两种管辖权的概念进行梳理，然后讨论船舶扣押管辖权是否可以作为一个单独的管辖权而独立存在，从而解决了本文研究的一个前提性问题。随后探讨船舶扣押管辖权是否可以转化为案件实体管辖权，通过分析其必要性，并结合各国立法和司法实践两个角度阐明了船舶扣押地法院通过扣押船舶而获得案件实体管辖权的普遍意义。然而，这种转化并不是当然的、绝对的，论文从国家和当事人两个角度分析了对船舶扣押管辖权转化

7、为案件实体管辖权加以限制的必要性，并提出了七个在船舶扣押管辖权向案件实体管辖权转化时应遵循的原则，包括：主权原则、意思自治原则、不方便法院原则、有效管辖原则、禁止一事两诉原则、一事不再理原则、国际协调与合作原则等。论文最后对我国的船舶扣押管辖权制度提出了若干完善建议，一方面应借鉴以上七个原则对国内立法加以完善，另一方面要加强国际协作。关键词：船舶扣押；管辖权；转化；限制原则II万方数据AbstractChinaisgrowinguptoamaritimepowerfulcountrynow,atthesametime，moreandmor

8、emaritimedisputesoccur,whichputsforwardhigherrequirementstoOurmaritimelegalsystemconstruction．Th