高职院校公共音乐教育理论与实践研究——以山西四所院校为例

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1、万方数据中图分类号：UDO：．__J-目同密级：公开学校代码：10094诃{I￡解为丈学硕士学位论文(同等学力)职院校公共音乐教育理论与实践研究一以山西四所院校为例StudyontheTheoryandPracticeofPublicMusicEducationinHigherVocationalColleges·--·ACaseStudyofFourCollegesinShanxi作者姓名：孙飞飞指导教师：靳涛副教授学科专业名称：音乐学研究方向：音乐教育论文开题日期：2013年l1月7日万方数据学位论文原创性说明本

2、人所提交的学位论文《高职院校公共音乐教育理论与实践研究》是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(签名)：翻、．VV?口Il，年』J月lf日指导教师确认(签名)：一矿ILl年tC月一r日学位论文版权使用授权书斋野本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅或借阅。本人授权

3、河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)论文作者(签名)：翻mU1口Ic，年，1月f厂日指导教师确认(签名)私宠≥矿flr年f1月f厂日万方数据摘要lIlllLIIlllllllLILIllhlllLllhLLIlllLIIkll11111IY2730444近些年来高职院校的音乐教育得到了快速的发展，在理论构建与实践开展两个方面都得到了较为显著的提升。随着高职院校素质教育工作的不断推进，不仅为音乐

4、教育活动提供了平台，也真正的能够帮助高职院校在人才培养发面发挥积极的作用，提高综合性人才的能力培养。高职院校的音乐教育发挥了其良好的功能价值。作为高职院校的音乐教育工作者，我们在音乐教学实践中，通过音乐教育丰富的教学内容和多元的教学手段，来不断的挖掘音乐教育对高职院校课程结构完善、校园文化构建、学生素质提升等各个方面积极作用。努力将音乐教育的理论指导转化为教学实际行动，落实和完成教育部对高职院校音乐教育开展的要求和标准。随着音乐教学在高职院校的不断深化，音乐教育的价值功能得到了一定的体现，但不可忽视的是一些制约因素，

5、也确确实实是对高职院校音乐教育开展产生了不利的影响。因而笔者结合音乐教学工作实践，从理论结合实践的观点出发，依托晋城职业技术学院为研究平台，对高职院校的音乐教育开展提出了自己的一些建议和看法。具体到本文中，主要研究的内容有：第一章是对高职院校公共音乐教育开展的价值体现研究，笔者认为主要体现在四个方面，一是促进了学生的道德修养、二是提高了学生的政治认识、三是开发了学生的智力、四是培养了学生的审美能力。第二章是以四所高职院校的音乐教学开展现状的分析，以真实的调查问卷为依据，对相关的课程设置、内容、方面、实践等方面进行了调

6、查，以总结现在音乐开展在存在的若干不利因素。第三章是就目前高职院校的音乐教育开展现状的分析，其中产生的主要的几个因素如：理念认识不到位，学校定位有偏差、师资力量薄弱教学设施欠完善、三是课程设置欠合理教学模式不完善等。第四章是针对第二章中所存在的不同问题，结合自身工作实践提出了科学的教学规划。首先高校要转变思想观念，明确思想认识。其次要加强师资建设改进教学设施，最重要的一点就是建立“以人为本”的人才培养模式。关键词：高职音乐教育理论实践研究万方数据AbstractHighervocationalcollegesinre

7、centyearsofmusiceducationhasachievedrapiddevelopment，earlyoutthetwoaspectsinthetheoreticalconstructionandpracticealemoresignificantupgrade．Withthedevelopmentofinstitutionsofhighervocationaleducationqualitysteadily,notonlyprovidesaplatformfortheactivitiesofmusic

8、education，alsoreallyCanhelpplayapositiveroleinthecultivationoftalentsinHigherVocationalCollegestocultivatetheabilityofleaveneddough，improvethecomprehensivetalents．Musiceduca