以能力本位为核心的高职美术史课程教学研究

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1、万方数据第2l卷第3期新乡教育学院学报2008年9月塑：垒!：№：圣。鲤墅咝堡塾堕咝里型坐型垡型螋婴：垫堕以能力本位为核心的高职美术史课程教学研究冯文华(浙江经济职业技术学院人文科学部，浙江杭州310018)摘要：文章介绍了国内高职院校美术史课程的现状，研究了高职美术史课程存在的主要问题，提出了以能力本位为核心的高职美术史课程教学方式，并在高职院校进行了初步的实践。关键词：高职；美术史教学；能力本位、中圈分类号：饼12文献标识码：A文章编号：1672-3325(2008)03-0092-03作者简介：冯文华(1粥1-)，女，湖南长沙人，教师。研究方

2、向：美术史、文化史。在高等院校的美术类专业中，美术史课程是必不可少的。通过学习，可以使学生加深对历史上伟大作品的理解和领悟，并加以借鉴吸收，以提高自身的创作水平。而对于非美术类学生而言，美术史的学习同样重要，它可以拓宽学生的知识面，加深学生对人类文明和艺术创造才华的理解，培养学生热爱祖国、热爱人类、热爱生命、热爱自然的情怀，从而提高学生的人文素养。但在高等院校(特别是高职院校)中的非美术类专业，美术史教学没有得到应有的重视。一、国内高职美术史教学的现状与问题近年，随着高职院校素质教育的展开，美术史课程以公共选修课的形式在部分高职院校崭露头角，但教学

3、效果却不尽如人意，主要与以下因素有关。(一)与高职院校自身的特点有关从课程性质上划分，美术史属于人文类课程，人文类课程的开设对于提高学生的人文素质的意义是不言而喻的。人文素质教育在高等教育中的地位很重要，但是，在高职院校中真正把这一精神落到实处的却不多。在教学中侧重的是专业技能教育，人文素质教育则处于“说起来重要，做起来没必要”的尴尬处境。这与高职院校自身的特点是相关的：“一是在专业和学科设置上以应用技术为主；二是在教师和学生的构成上以学工科的人为主；三是在课程安收稿日期：2008-05—15排上以工科类课程为主．(工科类课程约占3／4，人文课程约

4、占1／4)；四是毕业生就业岗位一般以技术应用岗位为主。”[1】‘‘四个为主”也正说明了当前工科高职院校人文教育的脆弱性、复杂性和紧迫性。(二)与我们对这一学科的认识程度有关引文中已经提到，在高职院校非美术专业中开设美术史课程，是培养全面发展的高素质教育人才的重要途径之一。一个学生的素质是否优秀，需要来自多方面的知识修养，在知识修养的诸多范畴中美术史是不可缺少的重要组成部分。通过美术史课程的学习，可以激励大学生对艺术史的探究，培养创造能力和审美能力，提高艺术鉴赏水平和传统文化修养，加深对人类文明的体验和感悟，从而陶冶情操，净化心灵，启迪心智，使其从心

5、灵到行为都具备美的崇高。范迪安等著名学者在2000年9月22日在北京召开的“回顾与展望：中国20世纪美术史学学术研讨会”【23上一致认为，应该进一步促进中国美术史学向人文科学发展，将美术史教学和素质教育紧密结合起来，这也是在素质教育的大背景下，中国的美术史教学的趋势之一。(三)与这一学科的授课内容、方式陈旧有关目前，在多数已开设美术史课程的高职院校中，美术史课程的教学效果之所以不明显，与教师不能合理安排教学内容，课堂教学形式单一、方式老套等万方数据因素有关。学生参与程度不够，导致教学不能很好地提高学生艺术修养和审美鉴赏能力，从而使学生丧失学习的兴趣

6、与热情。综上所述，美术史教学在国内高职院校中尚处于十分薄弱的地位，而教学模式基本上还停留在以学科为本位的概念层面，几乎没有向能力本位转移。因此，要充分发挥美术史课程在提高高职学生综合素质和实践能力方面的作用，就必须打破学科界限，按照高等职业教育的要求，以职业素质与能力为核心，根据高职非美术专业学生自身的特点，优化课程内容，加强教学方法、教学手段、考核方式的改革，将以能力本位为核心的高职美术史课程的教学落到实处。二、以能力为本位的美术史课程教学(一)因材施教，循序渐进高职非美术类专业的学生的知识结构和心理预期都和美术类学生有着较大的差异，这首先体现在

7、他们对于美术的形式技法及专业基础一般都比较陌生，因此，二者的兴奋点自然也不会相同。“如果说，美术类学生学习美术史主要是抱着实用的目的(为美术创作服务)而来，那么，非美术类学生学习美术史从某种程度上可以说是抱着好奇、玩赏的目的而来。”【3】美术类学生非常熟悉的技法解析，对于非美术类学生则很可能相当陌生，因为他们缺乏这方面的实践和准备。因此，对于他们，显然不能采用美术类学生的教学方式，而是应该结合他们所具备的知识结构，从美术史与相关学科的联结处人手。比如，首先讲述画面的故事、它背后的历史与社会文化、时尚与美学趣味，进而阐明它的风格和运用的技法等。(二)

8、去繁就简，整合、系统化教学内容美术史课程具有信息容量大且繁杂的特点。目前，在个别新兴的专业，如文化市场经营与管理类专业，美