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《对新时期我国中学地理教育的回顾和今后发展的意见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、铁道师院学报JOURN气LOFSUZH(,IJR八ILWAYTE人C于IERS,COLLEGE1988对新时期我国中学地理教育的回顾和今后发展的意见王肇和(地理系)摘要。,我国中学地理教育取得了很大成就16年硕布的新地理枚学近十年来98。。大纲标志着我国地理教育思想的巨大进步几理教学内容已大大更新地理教。。学方法有很大改进能胜任中学地理教学任务的地理教师数量增加不少但中。一属,:!学地理教育还存在不少问题于高考范困的地理知识内容过多造成学学。。,习负担过重地理教材趣味性不足合格的中学地理教师的数量还不足难以满。、、、足中学地理教学发展的需要本丈在地理教育思想处学内容
2、教外方法师。J吝训和考试制度等方面,些及进的意见资提出了一:,,。关键词中学池理教育地理教育思想师资培训[A匕5traet〕erearaeeaaaseenaena,::coo,WhilrnkblhdwyhbmdinChih笼艺hhgeograPhyteaehing一therearestillp:oblesehhave二。ttob。。《,Ived,mwhi,suehastheexorbitantdemandsoft、飞eIJniversityEntraneeFxa几In_geograPhyknowled忍ewhiehoverworr:e:t:、dents,thelae
3、左off认:ein且tionontheP乙、rtofthegeogr及Phytextbooks,theinsuffieieneyofqna]if三ed。highschoolteaehersagainstaraPiddeveloP“飞entofteaehingrequirementsTheauthor,therefore,Putsforwardsuggest岌onseoneerningteaehingPrin-一eiPles,teaehingmaterials一teaehingmethods,teaehertraining,aswellase。thexaminatio
4、nsystemforeollegeenrollment[Keywords〕IlighsehoolgeograPhyteaehingGuidingPrineiPlesforgeograPhyteaehingTeaehertraining:198,一03一03收稿日期60王旅和对新时期我国中学地理教育的回顾与今后发展的愈见,,近十年来我国中学地理教育取得了很大成就但从进一步发展我国教育事业的需要。,,看还存在不少问题本文拟通过对我国近十年来中学地理教育成就的回顾指出目前中学。,地理教育存在的一些问题并提出今后进一步发展我国中学地理教育事业的意见一我国近十年来中学地理教育
5、的发展近十,年来在国家教委的领导毛全国广大中学师生和专业地理教育工作者经过不断探,,主:索和实践使中学地理教育取得了可喜的成绩要表现为、。,l地理教学目的进一步明确国家教委根据新时期中学地理教学的特点在1986年重。,,我国中新颁布《地理教学大纲》对地理教学的目的要求作了新的规定概括地说学地理教,,育有以下四个目的一是使学生获得比较系统的地理基础知识和基本技能二是发展学生的,,,智力尤其是独立吸取地理新知识的能力三是培养学生学习地理的兴趣和爱好四是结合,,,地理课的特点对学生进行正确的思想教育包括爱国主义和国际主义教育辩证唯物主义、。和历史唯物主义教育以及科学的资源
6、观人口观和环境观的教育这种规定与以前的中学地,,理教学目的要求相比更强调了地理教学不仅仅是一个传授知识的过程而是一个在传授知,,,识的同时充分发展学生的智力培养他们对地理学科的爱好并进行正确的思想教育的过。,程这与当代教育学与地理学的发展是一致的也为我国今后中学地理教育事业的发展指明了方向。、。2,,地理教学内容的更新新教学大纲规定确定地理教学内容要正确阐明人地关系“,,”。,贯彻教育要面向现代化面向世界面向未来的精神根据这样的指导思想结合地理、,,学科本身特点学生年龄特征和实际课时情况大纲规定初中以区域知识为基本内容高中。以系统地理知识为基本内容初中区域地理知识除
7、了包括必要的地理事实外,还包括一定的,如关于,,地理概念和原理华北平原除必要的地理事实外还包括该地区深厚沉积层的成、。,,,如黄因该地区春早的成因等知识另外对各地区的开发和整治教材一般都比较重视、。,土高原的水土保持问题江南丘陵的红壤改良问题等教材都作了一定阐述高中地理教材,它不仅包括地理学内容,还对与地理学有密切关系的自然资源、则以一种崭新的面貌出现、、、、、,粮食能源工业布局人口城市环境等当今世界面临的种种问题都作了一定的探讨,,,,和论述这样高中地理以系统地理为主要内容充满了时代的气息大大开阔了学生的,、。视野帮助学生确立正确的资源观人口观和环班观、。。3
