贫困县农村小学附属幼儿园教师专业发展个案研究

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1、独创性声明学位论文题目:制服村小脚胁(~I@~仲也做个实Nt结本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表成出版过的研究成果,文中巳加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、问仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者;尹国安签字日期:2-0r了年}月俨日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被金

2、划和1俏!泪。本人授权囚南大学研究生院(练〉可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印成扫描得复制

3、手段保存、Y!二编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本投权书,本论文:口不保密,口保密期限至年月止)学位论文作者签名:尹!苟安导师签名:签字日期:L>>I今年3月}o日万方数据101』144盟11目录摘要....................................……………………………………………………......................1ABSTRACT.............................................................................................................

4、.....1引言........…·………………………………………………..............................…................1(一)问题提出...........................................................................................................1(二)研究的目的和意义..........................................................................................

5、.3(三)文献综述...........................................................................................................3(囚)概念界定..........................................................................................................口(五)研究思路与研究方法.........................................................

6、............................14一、研究的理论基础与现实依据...........................................................................19(一)教师职业生涯周期理论.....…………………………………………………..................四(二)幼儿园教师专业标准.....................................................................................20二、农村小学附属幼儿园教师专业发展的调查结果..

7、....................................,......21(一)专业理念与师德..............…............................................................................21(二)专业知识.........................................................................................................24(三)专业能力...............................

8、..........................................................................27三、影晌农村小学附属幼儿园教师专业发展的主要因素分析...........................…37(一)个人环境因素...........................................................

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