我国高等旅游教育发展和模式研究

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1、我国高等旅游教育的发展和模式研究摘要我国旅游业已进入一个崭新的世纪。实施旅游人才战略,大力开发旅游人力资源,全面提高旅游从业队伍的素质,是促进旅游业持续快速健康发展的保证。我国高等旅游教育是培养和开发高素质人才的最主要方式。但目前有关我国高等旅游教育模式研究成果较少。本文拟在全面分析我国高等旅游教育现状的基础上,寻找我国高等旅游教育存在的问题以及成因,并对影响我国高等旅游教育的因素进行分析,借鉴国外旅游教育的成功模式和经验,尝试从一个整体的角度对我国高等旅游教育模式进行剖析,将其分为政管理模式、办学模式和人才培养模式三

2、个部分。并提出相应对策和建议,以期对我国高等旅游教育的改革和人才的培养起到促进作用。本文内容与结构主要分为五个部分:第一部分是引言,主要是从理论和现实两个方面阐述选题意义,并对相关研究成果进行分类总结。第二部分为我国高等旅游教育的内涵解析,主要包括我国高等旅游教育的发展过程、性质、任务,与旅游业的关系,我国旅游人力资源状况和高等旅游教育面临的挑战。第三部分从规模、专业建设、地域结构三个方面,采用了定量分析的方法,结合我国院校、师资、学生以及旅游业的相关统计数据,全面分析了我国高等旅游教育的现状。第四部分总结出我国高等旅

3、游教育存在的问题,探讨产生问题的原因以及影响因素。最后,在总结国外旅游教育成功经验的基础上,对我国高等旅游教育模式进行探析以及提出相应的对策建议。通过总结国外旅游教育的成功经验和模式,和我国的旅游教育相比较,找出差距,提出对策。关键词:高等旅游教育教育模式专业建设地域结构我国高等旅游教育的发展和模式研究TheresearchofthedevelopmentandmodalofChina’StourismhighereducmionAbstractThetourismofchinahasbeeninanewcentury

4、.Implementingthehrstrategy,exploitingthehrandimprovingthequalityofthehrcanmakethetourismindustrydeveloprapidly.Itissignificanttotheachievememofgreatpowerofehin&Thehighereducationoftourismisthemainwaytobringuphr.Buttherearelittleresearchingfi'uitaboutthemodalofth

5、etourismhighereducationatpresent.BasedontheresearchonthehighereducationofChinafromageneralpoint,thethesisfindsouttheproblemsandthereason,thenanalysestheinfluencingfactorsandrefertothesuccessfulmodalandexperienceoverseas,anatomizethemodalofchina.Thethesistriestod

6、ecompoundthemodalintothreeparts.Theyareadministrationmodal,modalsofrunningschoolsandhrplantingmodal.Thenthethesistriestogivesomeadviceandsuggestionst0theweaknesstacheofthemodalinordertoimprovetheinnovationofthetourismhighereducationandplantofthehr.,Therearefivep

7、artsinthethesis:Thefirstpartisintroduction,Itismainlytoexpoundthethcoreticandrealisticmeaningsofthesubject.Thenstudying011theprimaryresearchfruitandclassifythemintofourparts.Thesecondpartisabouttheconnotationofhighereducationoftourism.Thecontextincludestheaspect

8、sbelow:thehistory、thequalityandthemissionofthetourismhighereducation,therehfionshipwiththetourismindustry,thesituationofthetourismhrandthechallengethatthehighertouris

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