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时间:2019-02-27
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1、年度班级经营计划书(样式)一、教育理念1.以爱为出发点,尊重他、相信他、教导他、赞美他。2.永远欣赏他,并不吝给他表现自己的机会,展现自己的舞台。3.鼓励他思考,在生活中、课业上、人际上,都能尽情探索、尽情发挥,并乐於和他人分享。4.每个孩子都是一个美好的杰作,鼓励他做自己,并学会欣赏别人、尊重别人。5.希望在老师言教、身教影响之下,孩子可以有自信、有想法、有魅力。6.亲师生三方形成良好关系,一起药孩子努力。二、经营目标1.利用有趣活泼的教学活动,培养孩子的好学跟求知精神。2.营造优质的学习环境,培养热心有自信的孩子。3.重视孩子个人特质,鼓励孩子勇於挑战跟冒险。4.重视孩子的学习态度,
2、鼓励孩子勇於思考与创造。5.透过团体生活,培养孩子关怀、同理心与尊重。6.透过师生分享及对话,培养孩子反省与感谢的能力。三、班级现况分析1.班级人数:2.学生特性:我们的孩子活泼可爱,开心的上学,对班级事务热心,对老师同学贴心。3.任课教师:语文:数学:英语:品德与生活:体育:美术:音乐:国学:四、班级经营策略Ø级务管理:1.教室是快乐的学习天堂,搭配课程,怖置温馨学习场所。2.让多元化的上课期待,赢得学生的注意力。3.座位安排:十月份后每周更换座位,并依课程需要弹性调整坐法。4.班级干部、组长、路队长採人人有服务机会的理念,以自愿或推举方式产生。5.善用晨间时光、放学前的整理时间,给予
3、适切指导(读经、说故事等)。6.优点轰炸:利用晨光时间进行同学之间的优点轰炸,学会彼此欣赏。7.生日:透过优点轰炸、表演跟卡片等方式表达祝福。Ø生活常规:1.每天听学校起床铃声起床与睡觉。2.第三周起每日均有轮值的值日生跟清洁队,一起为班级整洁努力。3.班级实施垃圾分类,不带零食到学校。4.每周二用餐后时间,进行口腔漱口水保健,并进行生活指导。5.随时注意礼仪以及应对进退,无论是上下课都应有礼貌。6.注意服装仪容,依课表穿著制服或体育服装。(一、四穿校服,二、三、五穿自己的衣服)。7.每日自己整理课桌抽屉,并带齐所需学用具。8.晨光时间运用:周一周二周三周四周五班级辅导国学读经静思语教学
4、阅读时间国学读经Ø课业重点:1.善用奖励制度(集点卡与赞美卡),每周五将上课学习、作业优良与生活表现记点盖章,适时给予潢美鼓励,养成孩子认真积极的学习态度跟生活习惯。2.培养孩子自动自发跟责任感,每日的功课要当日完成,每日先检查功课与联络簿。3.作业完成务必踏实,字体要工正,错误订正部分确实追踪。4.语文教学听说读写作并重,鼓励孩子多表达自己的想法;每天要定量阅读,养成阅读的好习惯。5.加强数学的练习,并以『数学心算本』加以补充,藉此加深加广。6.孩子每周的学习成品、上课情形会不定期呈现在教室布置或是教学楼规定区域走廊,家长可以定期上网关心孩子的学习状况跟表现,也可与孩子一同欣赏他人作品
5、。Ø本学期语文教学重点:1.六十本好书阅读:每个小朋友带两本课外书到学校,放置班级书柜和全班同学分享,老师跟父母陪著孩子一起读好书,培养孩子阅读的兴趣。2.字词卡:第十一周开始学汉字后,利用字词卡帮助孩子识字,增加孩子学习兴趣。3.我的小日记:搭配语文学习,以涂鸦或自由创作的方式,以不同的形式让孩子记录自己的心情或点滴,累积孩子的观察及创作能力。五、各领域教学策略l、语文运用长短牌认念语句、语词、字、注音符号及正反拼音练习。透过绘本教学,鼓励孩子大量阅读,享受阅读的乐趣。2、数学透过具体物的操作及感官活动,解决生活中数与量、图形与空间的问题。透过习作、作业簿多次的练习,达到精熟的效果。3
6、、科学透过多元的活动设计及实际操作,指导学生养成良好的生活习惯。透过团体辅导活动,结合各科及学校活动达成学习目标,并能在生活中实践。4、品德与生活以孩子的生活经验为出发点,生活常识、自然知识与艺术与人文教学为主,藉由生动活泼的说故事、听故事、角色扮演、影片欣赏、发表与分享、课堂创作等方式,让孩子在潜移默化中学习各项『生活能力』。5、综合实践学校课程设计藉由与同学互动、生活实例、角色扮演、影片欣赏、发表与分享、课堂创作等方式,让孩子在潜移指导孩子认识自己与新朋友、新老师、新环境,拓展学习经验与新的人际关系,学会爱惜环境及保护自己。六、评价方式语文定期评价50%(纸笔测验)平时成绩50%(习
7、作、生字范本、课堂笔记、小考、学习态度、课堂发表)数学定期评价50%(纸笔测验)平时成绩50%(习作、作业单、小考、学习态度、课堂发表)品德与生活平时成绩10096(习作、随堂作品、课堂参与、学习态度、生活常识应用能力)综合实践成绩(学习单、活动参与、生活表现、学习态度、团队合作)体育成绩(学习单、活动参与、体育技能、学习态度、团队合作)七、本学期重要行事历:略八、亲师交流尊敬的家长,一年级对孩子而言是个全新的体验,是有趣的、难忘的
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