2009年山东省事业单位公开招聘考试(教育类)

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1、...2009年山东省事业单位公开招聘考试（教育类）一、单项选择题：下列各题均有A、B、C、D四个备选答案，其中正确答案只有一个，请将正确答案选出，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上。（每小题0.6分）1.国家在一定的历史时期内根据政治、经济和社会发展需要提出来的教育工作的总方向和总目标是（）。A．教育法规B．教育政策C．教育方针D．教育规章2.1993年《中国教育改革和发展纲要》提出，国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例到20世纪末要达到（）。A．2%B．3%C．4%D．5%3.为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设，1996年第八届全国人民

2、代表大会常务委员会第十九次会议通过了（）。A．《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国高等教育法》D．《中华人民共和国职业教育法》4.随着教育行政体制改革的深化，教育行政部门要逐步转变职能，要变过去以直接管理为主为（）。A．以宏观管理为主B．以微观管理为主C．以间接管理为主D．以分权管理为主5.教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有计划的组织对受教育者的身心施加影响的教育活动是（）。A．家庭教育B．学校教育C．社会教育D．社区教育6.教育学形成独立学科的标志是1632年捷克教育家夸梅纽斯的（）。A．《普通教育学》B．《民主主义与教育》C．《大教学

3、论》D．《教育漫话》7.国家队培养什么样人才的总要求是（）。A．教育目的B．教育标准C．教育原则D．教育政策8.我国也是世界上最早的一部论述教育问题的专著是（）。A．《论语》B．《学记》C．《劝学篇》D．《孟子》9.教师和学生在教育关系过程中结成的一种特殊人际关系是（）。A．教育关系B．教学关系C．管理关系D．师生关系10.我国社会主义教育目的制定的理论依据是（）。A．马克思主义关于劳动生产率的学说B．马克思主义关于剩余价值的学说C．马克思主义关于上层建筑的学说......D．马克思主义关于人的全面发展的学说11.所谓教育者在对学生进行思想品德教育过程中必须遵守的基本准则是（）。A．德育

4、形式B．德育原则C．德育方法D．德育途径12.相对于环境和教育而言，生物因素对人的发展起（）。A．基础作用B．决定性作用C．能动性作用D．主导型作用13.学校德育中最基本、最常用的是（）。A．榜样示范B．实际锻炼C．陶冶教育D．说服教育14.产生最早、至今仍在学校教育中占主导地位的课程类型是（）。A．综合课程B．分科课程C．活动课程D．隐性课程15.我国新课程改革中提出的三级课程管理体制是（）。A．国家、地方、学校三级课程管理B．国家、地方、社区三级课程管理C．学校、年级、班级三级课程管理D．国家、学区、学校三级课程管理16.根据课程标准系统表述课程内容的是（）。A．教案B．教辅C．教参

5、D．教科书17.长期以来的实践表明，普通中小学校的教育工作必须做到（）。A．以教学为主B．以管理为主C．以科研为主D．以服务为主18.根据课程任务的多寡，课的类型一般分为（）。A．讲授课与练习课B．讲授课与练习课C．讲授课与实验课D．单一课与综合课19.下列教育主张比较准确体现了启发性教学原则的是（）。A．各因其才B．开而弗达C．按部就班D．循序渐进20.要求教师在教学过程中要从学生的实际出发，针对不同的教育对象采取不同的教育方法，使每个学生都能在各自的基础上得到充分发展的教学原则是（）。A．启发原则B．循序渐进原则C．巩固性原则D．因材施教原则21.实施学校教育的基本途径是（）。A．课

6、程B．德育C．数学D．智育22.围绕一些重大的社会问题组织教学内容的课程是（）。A．学科课程B．分科课程C．广域课程D．问题课程23.现代教学的基本组织形式是（）。A．个别教学B．班级教学制C．分组教学D．现场教学......24.首先提出发现教学模式的美国教育家是（）。A．普莱西B．布鲁纳C．洛扎洛夫D．罗杰斯25.教师通过语言系统连贯的向学生传递知识的教学方法是（）。A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．读书指导法26．根据一定的教学目的和任务，遵循教学过程中的规律而制定的对教学的基本要求是（）。A．教学方法B．教学组织形式C．教学原理D．教学原则27.最早提倡启发式教学的教育家是（）。

7、A．孔子B．孟子C．荀子D．朱子28.古希腊的主要教育内容“三艺”是指（）。A．文法、修辞、辩证法B．算数、几何、天文C．音乐、体育、美术D．文学、史学、哲学29.新课程改革强调，小学阶段的主要课程形式是（）。A．综合课程B．分科课程C．校本课程D．乡土课程30.关于智育与教学的关系，下列说法错误的是（）。A．教学与智育是两个不同的概念B．教学与智育既有区别又有联系C．智育主要通过教学活动类进行D．教学是智育的唯一途径31.主要以探