杨贤江的教育理论与马克思主义思想研究

《杨贤江的教育理论与马克思主义思想研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、法学硕士学位论文杨贤江的教育理论与马克思主义思想研究吴越哈尔滨理工大学2014年3月国内图书分类号：A8

2、法学硕士学位论文杨贤江的教育理论与马克思主义思想研究硕士研究生：吴越导师：孙明哲申请学位级别：法学硕士学科、专业：马克思主义中国化研究所在单位：马克思主义学院答辩日期：2014年3月授予学位单位：哈尔滨理工大学ClassifiedIndex：A81DissertationfortheMasterDegreeinLawResearchOnYangXianjiangEducationalTheoryandMarxismIdeologyCa

3、ndidate：Supervisor：纬勿物eSunMingzheAcademicDegreeAppliedfor：MasterofLawSpecialty：MarxismsinicizationresearchDateof0ralExamination：March，2014University：Harbin’UniversityofScienceandTechnology哈尔滨理工大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：此处所提交的硕士学位论文《杨贤江的教育理论与马克思主义思想》，是本人在导师指导下，在哈尔滨理工大学攻读硕士学位期间独立

4、进行研究工作所取得的成果。据本人所知，论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。x,j-本文研究工作做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：缘她日期：汐f垆年弓月≥／日哈尔滨理工大学硕士学位论文使用授权书《杨贤江的教育理论与马克思主义思想》系本人在哈尔滨理工大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果归哈尔滨理工大学所有，本论文的研究内容不得以其它单位的名义发表。本人完全了解哈尔滨理工大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门提交论文

5、和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权哈尔滨理工大学可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于保密口，在年解密后适用授权书。不保密豳。(请在以上相应方框内打4)作者签名导师签名期：洲毕年≥月≥}日期：如l峰年≥月≥1目哈尔滨理丁大学法学硕士学位论文杨贤江的教育理论与马克思主义思想研究摘要杨贤江是我国著名的马克思主义教育工作者，在马克思主义的传播历史中，他是较早地把马克思主义基本原理引人到教育领域的学者之一。他曾为马克思主义思想在中国的传播和现代教育事业的发展做出过突出贡献。在他短暂而光辉的一

6、生里，撰写了大量论述革命教育理论的文章和著作，还提出了著名的“全人生指导”和教育经济论等重要教育理论，他最早将新兴社会科学理论运用到教育理论研究中，是我国最早的马克思主义教育理论研究领域的先驱者之一。杨贤江的很多思想，在中国现代化建设进程中仍然有着重要的时代价值，我们再次认识杨贤江的马克思主义教育理论，对他的著述和理论进行进一步研究和推广，有着较高理论与实践意义。研究他的思想和理论，对于我们把握教育发展规律，特别是思想政治工作，推进社会主义教育事业建设有着重要的意义。在本文中，笔者主要从三个方面展开了对杨贤江的教育理论的论述：首先，叙述了

7、杨贤江的生平及他参加的教育和实践活动，从梳理杨贤江教育理论的形成脉络入手，分析了杨贤江教育理论形成的背景和发展过程中的几个重要时期。在当时，中华民族正面临着前所未有的危机，一批具有先进思想的革命家或理论家积极探索复兴民族之路，同时，日本、美国、苏联等国外教育思想的引入，也丰富了早期教育理论者的视野，杨贤江通过学习这些知识，初步奠定了其教育理论的基础。马克思主义思想传入中国后，杨贤江在实践中不断探索，最终成为了一名坚定的马克思主义理论战士和一名优秀的马克思主义教育理论工作者。其次，探讨了杨贤江教育理论中的马克思主义教育思想的内容，说明了他是

8、如何运用马克思主义理论推动中国的革命教育事业，并使之广泛传播的。最后，写了杨贤江教育理论的贡献和启示。在客观地对杨贤江的教育理论进行评价的基础上，详述了杨贤江教育理论的贡献及当代启示，为马克思主义中国化、大众化过程提供参考。‘关键词杨贤江；马克思主义；马克思主义教育；全人生指导哈尔滨理工大学法学硕上学位论史、ResearchOnYangXianjiangEducationalTheoryandMarxismIdeologyAbstractYangXianjiangisourgreatMarxisttheoryeducator，hewaso

9、neoftheeducatorswhopioneeredtheuseofthebasicprinciplesofMarxismtoguidetheeducation．hehadmadeacon