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时间:2019-03-02
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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com语文:第四单元综合测试(1)(粤教版必修3)一.选择题(每小题3分,共18分)1.下列词语中,加粗的字注音有误的一项是()A.蝴蝶(dié)浊(zuō)酒锦瑟(sè)潦(liáo)倒不堪B.蟾(chán)宫南柯(kē)耽(dān)搁福祉(zhǐ)C.骤(zhòu)雨凝噎(yē)戏谑(xuè)桎梏(zhìgù)D.寻觅(mì)巷陌(mò)跋扈(hù)纤细(xiān)2.下列词语中没有错别字的一组是()A.渔舟瞑目楼兰兰田日暖B.绸缪踟蹰烦燥无可辨驳C.凄怆婉约浩淼芳草萋萋D.松驰纨绔
2、山坳水泻不通3.“望”,可以根据具体的语言环境解释为:a.远望,b.希望,c.盼望,d.回望。试对下列句中“望”选出正确的解释A.望中犹记。()B.不久望君来。()C.怅然遥相望。()D.君还何所望。()4.下列诗句中语序没有倒置的一项是()A.故国神游,多情应笑我,早生华发。B.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。C.四十三年,望中犹记,烽火扬州路。D.乍暖还寒时候,最难将息。5.下列诗句全出自白居易作品的是()①可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。②回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。③此情可待成追忆,只是当时已惘然。④乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。⑤南朝四百
3、八十寺,多少楼台烟雨中。⑥日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。A.①②③⑥B.①②④⑥C.①②⑤⑥D.①②④⑤6.下面诗句中修辞手法使用相同的一项是()主人下马客在船A秦时明月汉时关嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘B浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面C曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛世间行乐亦如此,古来万事东流水D今年欢笑复明年,秋月春风等闲度二.古诗词阅读题(12分)(一)阅读下列文段,回答7—10题。浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。学而
4、思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀
5、枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。7.下列句中加粗的词解释有错误的一项是()(4分)A.弦弦掩抑声声思思:愁思,悲伤的情思。B.主人忘归客不发不发:不忍动身。C.别有幽愁暗恨生生:人生。D.小弦切切如私语私语:低声说话。8.诗歌的第一节写离别,诗人直抒胸臆,突出一个“惨”字,作者如何烘托这一“惨”字?(3分)9.“别时茫茫江浸月”“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。”在诗中有什么作用?(3分)10.对文段赏析不正确的一项是(2分)A.“浔阳江头夜送客”只七字,就把人物.地点.事件和时间作了概括介绍。“秋瑟瑟”“无管弦”
6、“惨将别”突出了秋天送客的萧瑟.落寞之感。B.邀请琵琶女,经历了一个“千呼万唤”的过程。这说明琵琶女依然保留着年少时的傲慢,对一般的邀请者不屑一顾。C.“琵琶声停欲语迟”“犹抱琵琶半遮面”的肖像描写很传神。琵琶女欲言又止,琵琶遮面表现了封建伦理道德束缚下的她犹疑和顾虑,刻画出自惭身世,有难言之痛,又有一丝戒备的复杂心理。D.琵琶女演奏技艺高超。从她演奏的曲目上看,是当时的名曲;从她演奏的过程来看,旋律的变化复杂,富有艺术感染力;从听众的反应来看,听众悄无声息已深深被吸引住。(二)阅读下面文段,回答11—13题(10分)念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘
7、尽千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。11.解释下列加粗字词。(4分)(1)千古风流人物风流:(2)卷起千堆雪雪:()故国神游故国:(4)早生华发华发:12.作者为什么要将“周郎”和“赤壁”并称?(3分)13.这首词里写景用词洗练生动,着墨不多,却能表现气势雄伟的“江山如画”的景象,你觉得哪些词句用得好?(3分)(三)阅读李煜的词,完成题目。(6分)相见欢李煜林花谢
8、了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东!14.分别概括
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