论陈鹤琴学前教育的现实意义毕业论文

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1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。东华理工大学行知分院2014届毕业

2、生毕业论文样式毕业设计（论文）论文题目：论陈鹤琴学前教育的现实意义英文题目：TherealisticsignificanceofChenHeqin'sPreschoolEducation学生姓名：XXX班级：X级学前教育指导老师：XXX专业：学前教育二零一四年五月经济增长：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，“十一五”期市GDP年均增长12%以上（现14%以上），2010年达到650亿元以上，人均GDP力争1000美元；财政收入达到80亿元；规模以上工业销售达到550亿以上；全社会固定资产投资年均长20%，五年累计1

3、000亿元；社会消费品销售额260亿元，年均增长20%，外贸进口总额2.5亿美元，年均增长15%；五年累计招商引资突破500亿元，力争达到600亿元拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元

4、人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。东华理工大学行知分院2014届毕业生毕业论文样式论陈鹤琴学前教育的现实意义【摘要】本文主要就陈鹤琴先生提出和建立学前教育的时代背景阐述学前教育体系对于当时国家与民族的现实意义。再以类比的方法通过比较当时时代背景与现代的时代背景来论述其学前教育体系对于当今社会的现实意义。通过本文，我们可以了解到，陈鹤琴先生的学前教育理念，具有强大的生命力和广泛的应用性。其理论中的许多观点不仅仅对于学龄前儿童，对于少年、青年的学

5、习，学术研究者的学术研究，甚至于整个社会的教育体制改革都具有重要的指导作用。【关键词】学前教育；活教育；目的论；课程论；方法论经济增长：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，“十一五”期市GDP年均增长12%以上（现14%以上），2010年达到650亿元以上，人均GDP力争1000美元；财政收入达到80亿元；规模以上工业销售达到550亿以上；全社会固定资产投资年均长20%，五年累计1000亿元；社会消费品销售额260亿元，年均增长20%，外贸进口总额2.5亿美元，年均增长15%；五年累计招商引资突破500亿元，力争达到

6、600亿元拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。东华理工大学行知分院20

7、14届毕业生毕业论文样式TherealisticsignificanceofChenHeqin'sPreschoolEducationChenjianghuiAbstract:ThispapermainlyproposedbyMr.ChenHeqinandtheestablishmentofearlychildhoodeducationbackgroundonpre-schooleducationsystemforpracticalsignificanceatthattimestateandnational.Againb

8、yanalogymethodbycomparingthebackgroundofthetimesandthemodernerabackgroundtodiscussthepreschooleducationsystemforthepracticalsignificanceofthesociety.Throughthi