2014秋季大班语言教学计划

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1、2014秋季大班语言教学计划要求：1、认识汉字“一”至“十”，教会幼儿正确的书写笔顺。（需要显示在作业本上）2、各汉字口头组词，造句。3、延伸教学：与每个汉字相关的成语和诗句。期中抽查内容包括1-3项。周次内容1复习笔顺2认识汉字“一”，并口头组词，造句。3延伸教学，与汉字“一”相关的四字词和诗句。4认识汉字“二”，并口头组词，造句。5延伸教学，与汉字“二”相关的四字词和诗句。6认识汉字“三”，并口头组词，造句。7延伸教学，与汉字“三”相关的四字词和诗句。8认识汉字“四”，并口头组词，造句。9延伸教学，与“五”汉字“四”相关的四字

2、词和诗句。10认识汉字“五，并口头组词，造句。11延伸教学，与汉字“五”相关的四字词和诗句。12认识汉字“六”，并口头组词，造句。13延伸教学，与汉字“六”相关的四字词和诗句。14认识汉字“七”，并口头组词，造句。15延伸教学，与汉字“七”相关的四字词和诗句。16认识汉字“八”，并口头组词，造句。17延伸教学，与汉字“八”相关的四字词和诗句。18认识汉字“九”，并口头组词，造句。19延伸教学，与汉字“九”相关的四字词和诗句。20认识汉字“十”，并口头组词，造句。21延伸教学，与汉字“十”相关的四字词和诗句。22总复习附表诗句带有“

3、一”的：唐.白居易《草》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。诗句带有“二”的：清.高鼎《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗句带有“三”的：唐.孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。诗句带有“四”的：唐.李绅《悯农》春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。诗句带有“五”的：唐.孟浩然《送朱大入秦》避人五陵去，宝剑值千金。分手脱相赠，平生一片心。诗句带有“六”的：唐.杜牧《山水》六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌

4、人哭水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。诗句带有“七”的：唐.杜甫《牵牛织女》牵牛出河西，织女出其东。万古永相望，七夕谁见同。诗句带有“八”的：唐.杜甫《八阵图》功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。诗句带有“九”的：唐.李白《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗句带有“十”的：唐.杜牧《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。2014秋季大班计算教学计划目标：1、认识理解5以内加减、分解、组成、比大小，10以

5、内相邻数。（需要显示在作业本上）2、利用图式理解目标13、延伸教学：5以内加减、分解、组成的口头编写应用题。期中抽查内容包括1-3项。周次内容1复习数字1-102认识符号“+”“—”“=”“∧“∨”32以内加减法42以内分解、组成5延伸活动：口头编写应用题，认识坚式63以内加减法73以内分解、组成8延伸活动：口头编写应用题，认识坚式94以内加减法104以内分解、组成11延伸活动：口头编写应用题，认识坚式12阶段复习：2-4的相关内容135以内加减法145以内分解、组成15延伸活动：口头编写应用题，认识坚式16阶段复习：1-5的相关

6、内容171-5相邻数18认识符号：“＞”“＜”，5以内比大小196-10相邻数20总复习2122