年高考数学解答题专项训练.doc

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1、www.gaokao.com赣马高级中学解答题专题训练6数列(一)命题:张宜体审核:王怀学1.已知数列{an}满足。求数列{an}的通项公式。2.已知数列{an}满足a1=1,且an+1=+2,求。3.已知数列{an}中,a1=1,且an+1=3an+2n-1(n=1,2,…),求数列{an}的通项公式。4.已知数列{an}满足求an。5.已知数列求an。www.gaokao.comwww.gaokao.com6.观察下列三角形数表1-----------第一行22-----------第二行34

2、3-----------第三行4774-----------第四行51114115…… … ……… … ……假设第行的第二个数为,(Ⅰ)依次写出第六行的所有个数字;(Ⅱ)归纳出的关系式并求出的通项公式;7.附加题:设数列的前项和为,对一切,点都在函数的图象上.求的值,猜想的表达式,并用数学归纳法证明;www.gaokao.comwww.gaokao.com赣马高级中学解答题专题训练7数列(二)命题:张宜体审核:王怀学1.已知等差数列的前n项和为Sn,且(),求数列的通项公式an;2.已知数列{an

3、},满足a1=1,an=a1+2a2+3a3+…+(n-1)an-1(n≥2),则{an}的通项。练习:在数列{an}中,若a1+a2+…+an=2n,求=3.已知数列的前项和.求数列{}的通项公式;www.gaokao.comwww.gaokao.com4.已知数列的前n项和为,当时,点在的图像上,且.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)设的最大值及相应的n值.练习1:已知是一个等差数列,且,.(Ⅰ)求的通项;(Ⅱ)求前n项和Sn的最大值.练习2:设,则=www.gaokao.comwww.gaoka

4、o.com赣马高级中学解答题专题训练8数列(三)命题:张宜体审核:王怀学1.设等比数列的公比为,前项和为,若成等差数列,求的值.2.数列{an}的前n项和记为Sn,。(I)求{an}的通项公式;(II)等差数列{bn}的各项为正,其前n项和为Tn,且,又成等比数列,求Tn3.数列的前项和为。(1)求数列的通项;(2)求数列的前项和。www.gaokao.comwww.gaokao.com4.在数列中,,,且().(Ⅰ)设(),证明是等比数列;(Ⅱ)求数列的通项公式;(Ⅲ)附加题:若是与的等差中项,

5、求的值,并证明:对任意的,是与的等差中项.5.已知是公差为的等差数列,它的前项和为,,.(1)求公差的值;(2)若,求数列中的最大项和最小项的值;(3)附加题:若对任意的,都有成立,求的取值范围.赣马高级中学解答题专题训练9www.gaokao.comwww.gaokao.com数列(三)命题:张宜体审核:王怀学1.设数列的前项和为,其中,为常数,且、、成等差数列.(Ⅰ)求的通项公式;(Ⅱ)附加题:设,问:是否存在,使数列为等比数列?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.2.设数列满足,若是等差

6、数列,是等比数列.(1)分别求出数列的通项公式;(2)求数列中最小项及最小项值;(3)附加题:是否存在,使,若存在,求满足条件的所有值;若不存在,请说明理由.3.已知递增数列满足:,,且、、成等比数列。(I)求数列的通项公式;www.gaokao.comwww.gaokao.com(II)附加题:若数列满足:,。①用数学归纳法证明:;②记,证明:。赣马高级中学解答题专题训练6答案1.已知数列{an}满足。求数列{an}的通项公式。www.gaokao.comwww.gaokao.com解析:由已知

7、得:=.2.已知数列{an}满足a1=1,且an+1=+2,求。解析:设,则,,为等比数列,,3.已知数列{an}中,a1=1,且an+1=3an+2n-1(n=1,2,…),求数列{an}的通项公式。解析:设,,解得,。容易得到,数列{an}的通项公式。4.已知数列{an}满足求an。解:两边同时除以,得数列是以1为首项、1为公差的等差数列,,所以,5.已知数列求an。解析:设。解得。所以,。数列是首项为公比为2的等比数列。因此,,所以。6.观察下列三角形数表1-----------第一行22-

8、----------第二行343-----------第三行4774-----------第四行51114115…… … ……… … ……假设第行的第二个数为,(Ⅰ)依次写出第六行的所有个数字;(Ⅱ)归纳出的关系式并求出的通项公式;解:(1)第六行的所有6个数字分别是6,16,25,25,16,6;(2)依题意,www.gaokao.comwww.gaokao.com,所以7.附加题:设数列的前项和为,对一切,点都在函数的图象上.求的值,猜想的表达式,并用数学归纳法证明;解:因为点

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