《滕王阁序（并诗）》导示范教案（苏教版必修4）

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1、7畫醺勢向高考满分冲刺■丿5JTA为主滕王阁序并诗从容说课本课教学以探究骈体文的对偶、藻饰、用典为突破口，设计采用研究性学习的方式完成教学目标。搜集、筛选、整理资料及探究内容主要针对王勃的生平及创作《滕王阁序》的背景资料，研究王勃的人生经历对他创作《滕王阁序》的影响；有关骈体文主要特点尤其是语言形式方面的特点的资料，研究《滕王阁序》的对偶、铺排、藻饰、用典的妙处；关于《滕王阁序》中的典故岀处方面的资料，研究儿个重要典故的作用及其小所蕴涵的情感；关于《滕王阁序》的鉴赏资料，各小组自己提炼观点，综合自己的研究，对文章进行赏析；“滕王阁联”，看这些

2、对联与王勃及《滕王阁序》这篇文章有何关联。而课内探究主要解决对偶、铺排、藻饰、用典的妙处，其他内容或作参考或放到课外作为自主研究性学习的课题。考虑到研究性学习可能的灵活性，本教案未设计板书。教学重点探究文章酣畅的对偶、华丽的辞藻及优美的景物描写的特点。教学难点探究文章大量运用的典故中所蕴涵的作者的复杂的思想情感。教具准备因特网、多媒体课件、投影仪、打印好的作业及材料。课时安排2课时。三维目标知识与能力1•让学生初步掌握对偶、铺排、藻饰、用典等主要的骈体文知识。2.通过対偶、铺排、藻饰、用典的分析探究，体会和领悟骈体文的华丽风格，培养学生锤炼作

3、文语言的能力。过程与方法1.小组白主合作探究，研读文本，搜集、筛选资料，形成自己的认识。2.交流讨论，亮出自己的观点；在争辩中加深对骈体文华丽风格的认识。允许多种见解并存。情感态度与价值观让学生了解古代文人交织于内心的希望与失望、追求与痛苦、奋进与失意的复杂情感,学习王勃的不因年华易逝和处境困顿而自暴自弃，处困顿而情操不移，逆境屮壮志弥坚的精神。教学过程第一课时授课地点：计算机教室。导入新课师杜甫评李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。我们来看王勃的一句传诵千古的名诗，是否也可以称得上“笔落惊风雨”呢？（幻灯片投影一）王勃：“海内存知己，天涯若比邻

4、。”生这句诗道出了知己天涯海角却永远相知的深挚情感，虽是写离别，但豪气逼人，对仗工整而又浑然天成。用“笔落惊风雨”来形容，一点也不为过。[来源:GkStK.Com]师（幻灯片投影二）《新唐书•王勃传》中说：“勃属文初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆卧。及寤，援笔成篇，不易一字。时人谓勃为腹稿。”据此可知王勃文思敏捷。正因为其有如此才华，路过洪州，参加滕王阁重阳宴会时，才能顷刻而就，文不加点，写下在唐代己脍炙人口的《滕王阁序》。推进新课师作为千古名篇，《滕王阁序》文笔瑰丽，形式精美严整，写景则成绝妙好图，写志则抒肺腑之言。清代文学批评家李扶九

5、将其定为华丽风格的典范。然而这篇文章骈体文的语向高耆满分冲刺弋鈿拣•伽b、疎若时惜感表达得又含蓄隐讳，在学习时遇到的难点会很多。因此，老师本堂课把同学们带到这里，进行一次研究性学习。通过资料的搜集和探究，同学们自己就能把握和鉴赏本文。多媒体课件展示：请以小组为单位上网搜集下面的儿方面资料，筛选主要信息，经过自己的编辑，上传给••••••••老师。原始资料口己下载并保存，以备研究学习之用。••••1.孟子提出“知人论世”，法国作家布封也说：“风格即人。”请搜集、筛选、编辑王勃的生平及创作《滕王阁序》的背景资料，研允王勃的人生经历对他创作《滕王阁

6、序》的影响。2.请搜集、筛选、编辑有关骈体文主要特点，尤其是语言形式方面的特点的资料，研究《滕王阁序》的对偶、铺排、藻饰、用典的妙处。3.请搜集、筛选、编辑关于《滕王阁序》屮的典故出处方面的资料，作为书下注释的补充（书下注释较为详细的，或同学都比较熟悉的，编辑资料时对略去），研究几个重耍典故的作用及其屮所蕴涵的情感。4.请搜集、筛选、编辑“滕王阁联”，看这些对联与王勃及《滕王阁序》这篇文章有何关联。5.请搜集关于《滕王阁序》的鉴赏资料，各小组自己提炼观点，综合自己的研究，对文章进行赏析。（学生上网查找资料，经筛选、整理、编辑，上传给主机。教师

7、再进行编辑，传给各小组。课后教师将材料打印出来，供学生研究参考。）某小组：王勃的生平及《滕王阁序》的创作王勃，字子安，绛州龙门（今山西省河津县）人，初唐四杰之一。王勃生长于书香之家。王勃自幼聪慧好学，为时人所公认。《旧唐书》本传谓王勃：“六岁解属文，构思无滞,词情英迈，与兄才藻相类。”又有杨炯《王勃集序》说：“九岁读颜氏《汉书》，撰《指瑕》十卷。十岁包综六经，成乎期月，悬然天得，自符音训。时师百年之学，句日兼之，昔人千载之机，立谈可见°”太常们刘公称王为神童。唐高宗麟德元年（664）,王勃上书右相刘祥道，中有“所以慷慨于君侯者，有气存乎心耳”

8、之语，求刘祥道表荐。刘即表荐于朝，王勃乃应麟德三年（666）制科，对策髙第，被授予朝散郎Z职。此时的王勃，才14岁，尚是一少年。沛王李贤闻王勃之名，召王勃为沛府修撰