读书节系列活动评分表

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时间:2019-03-02

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1、班级环境10分藏书30分图书角命名20分文化墙20分借阅登记20分总分评分人评比细则:1、图书摆放整齐,环境洁净。(10分)2、拥有一定数量的图书。(30分)3、图书角有个性命名(20分)4、文化墙或黑板开辟了读书专栏,并能有效利用。(20分)5、配备专职的图书管理员,并有借阅登记。(20分)读书节系列活动之“创意书签”评比表—年级评分人作品最佳设计奖最佳美工奖最佳书写奖123456789101112131415161718备注:请评委老师在相应的方框里打“V”,一、五、六年级最佳设计奖、最佳美工

2、奖、最佳书写奖各选2幅作品。二、三、四年级三类奖项各选3幅作品。序号故事题目内容普通话形象脱稿时间总分1234567评委:评比细则:1.思想性:故事要有一定的教育意义,内容健康向上。30分2.艺术性:精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂,能打动听众。20分3.普通话:口齿清楚,表达流畅,语音标准,无错别字。20分4.舞台形象:着装大方,符合身份特征,台风端正,体态语言运用恰当自然。10分5.脱稿情况:(1)脱稿(15分)(2)基本脱稿(10分)(3)未脱稿(5分)6.讲故事时间(5分)时间控制在

3、3分钟——5分钟。作品版面设计主题与内容书写整体效果总分123456789101112131415评比细则:(1)版面设计新颖,色彩协调,线条柔美。30分(2)主题鲜明,内容丰富,凸显读书体验、收获。30分(3)书写认真,工整。注:纸张一律用铅画纸。20分(4)整体效果好。20分作品版面设计画面书写整体效果总分123456789101112131415评比细则:(1)版面布局合理,色彩鲜明,主题明确。30分(2)画面与古诗情境吻合,富有感染力。30分(3)书写认真,工整。注:纸张一律用铅画纸。20

4、分(1)整体效果好。20分姓名参赛作品仪表10分容分*形式10分普通话30分技巧30分总分评分标准:1、仪表:衣着得体、精神饱满、仪态大方。2、内容:积极向上,时间控制在5分钟内。3、形式:形式新颖,令观众耳冃一新。4、普通话:普通话标准、流畅,音色优美,吐字清晰,声音洪亮。5、技巧:声情并茂,感情真挚,朗诵富有韵味和表现力,动作、表情协调白然,能与观众产生共鸣。班级“最美图书角表评比表班级图书摆放整齐环境洁净20分数量(至少是学生数一半)20分名称20分管理制度20分管理(专人管理、有借阅记录)

5、20分加分(好书推荐”、“阅读之星”“美文推荐”“优秀读书笔记展示”等)10分总分“最美书法能手”评分表年级姓名工整匀称35分大小适中35分无错别字20分卷面整洁10分总分“作文能手”评分标准一、评分标准说明项目分值具体评分标准主题内容30主题鲜明,具有思想价值和现实意义;内容符合比赛主题要求,富有启迪性和前瞻性;感情真挚,标题醒目、新颖。裁构体结20文体明确,文眼明显,线索脉络清晰;文章层次分明、结构合理;布局严谨、自然、完整。语言表达20语言通顺流畅、符合逻辑;写作技巧运用出色合理;详略得当。

6、创新和亮点30材料构思新鲜,见解独特;章法架构具有独到之处;文章文采洋溢。二、评委打分具体要求1、评分采取100分制,评委各自评分,平均得分为参赛人员的最后得分。各年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、鼓励奖2名。2、有抄袭嫌疑的,经多数评委一致确认后取消比赛资格;3、结构混乱,语病不断,暂取消参赛资格。

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