2015年秋学期初中分管校长座谈会交流材料

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1、2015年秋学期初中分管校长座谈会交流材料亭湖区黄尖初中韦星一、贯彻中学教育工作会议精神情况区局中学教育工作会议召开后，我校自上而下及时予以贯彻，先后召开了领导班子会议、中层干部会、教研组长会和初三教师会，认真学习领会、传达了会议精神，根据学校实际，采取了可行性措施，着力营造良好的教学氛围，切实提高效益。（一）及时统一思想认识，增强信心我校有2个毕业班，学生人数64人（本校54人，在外校借读10人）。从上学年各科考试情况来看，各科发展不均衡，有的学科与其它学校相比差距较大，学主个人自身发展不平衡，而且后

2、进生百分比所占比重较大。对照2016年中考乡镇第五名的目标，我们深感压力之大。究其原因却有诸多方面：（1）大多数教师缺乏信心，缺乏拼搏的激情。（2）部分学生学习基础差，动力不足，学习冃标不明确，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的学习方法，少数学生厌学情绪较重。（3）班级管理力度还不够，学生养成教育差，部分学生的行为习惯仍存在问题。面对严峻的形势，我校召开了领导班子全体成员会议，认真学习了区局领导讲话精神，学习了2015年中考分析材料，思考了学校发展的困难和优势，反思了管理措施。对如何提高初三教学效益，进行了激

3、烈的讨论，班子成员纷纷谈了自己的一些想法和看法，并结合自身的不足提出了改进措施。会后，将校长和分管校长及两名主任结合到两个毕业班，协助班级管理，加强质量监控。学校专门召开了初三教师会议，传达了区局会议精神，就如何进行初三有效教学进行了讨论，全体初三教师畅所欲言，就学生管理和学科学习两方而交流了现状和策略，班主任侧重于学生管理，职能处室就教学常规、教科研、学生管理方面发言。通过交流，全体初三教师统一了认识，消除了畏难情绪，认识到来年屮考质量一定能上。本届初三努力目标位：乡镇第五名，人均总分达390分，追赶

4、对象为永丰初中，与区均分离差缩小15分。四星级高中达线人数3人。（二）细抓常规工作，强化过程管理1、备课抓实效。进一步完善“集体备课、资源共享、扬长避短、课后反思”的备课制度，同时借鉴兄弟学校的备课资料。教务处每周对教师的备课进行抽查，每刀进行一次大检查。2、课堂抓效益。我们紧紧抓住课堂教学这个关键,着力提高课堂效率，向45分钟要质量。要求教师在课堂上要做到精讲多练，借助小组合作学习的平台，让每一个学生都有表现的机会。学校教学管理的同志经常深入课堂，听“推门课”，搞“突击检查”，以加强对教师课堂教学的指

5、导。（三）将质量目标分解到学科，强化责任意识。通过对去年屮考成绩的分析和学生情况的调研，将质量目标拆分到每个学科，确定每个学科的学科目标。要求数学、英语学科在去年的名次基础上再上一个名次（第五名），物理学科不低于第六名，其他学科不低于第五名，确保总分列乡镇第五名。使每个学科、每个老师皆有目标压力。（四）做好学生思想工作，营造安定的学习氛围。学校召开了初三全体学生会议，各班召开了主题班会。在会议上,向学生通报了中考形势，强化形势教育，让学生了解现在形势的严峻,让其明白毕业班学习的紧迫性。强化理想前途教育，

6、让每一位学生都制定了目标，张贴于教室后面。同时，每位初三教师均结对3名初三学生，实施结对帮扶。继续开展家访活动，耍求各班主任利用双休日，到学生家走访，了解学生假期学习、生活情况，重点督促学生认真学习。各任课教师重点利用电话联系等方式，突击了解学生在家学习情况，增强学生学习的自觉性。二、迎接市局视导情况接到市局视导的通知后，我校进行了认真准备。1、学习有关文件，增强紧迫感。2、分解迎查任务，责任落实到人。3、对照视导要求，完善不足之处。4、突出迎查重点，督促材料准备。