(暑期特供)2013年高中语文23《琵琶行并序》同步测试新人教版必修3

《(暑期特供)2013年高中语文23《琵琶行并序》同步测试新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《琵琶行并序》随堂练习1•下列词语屮加粗体的字的读咅，正确的一组是()A.溢浦口(pOn)憔悴(jiao)六玄(yao)B.铮铮然(7h@ng)贾人(jia)荻花(cH)C.虾蟆陵(hd)嘈杂(cdo)钿头(dian)D.江浸月(jin)呕哑(ya)嘲晰(zha)2.下列词语的书写，完全正确的一组是()A.曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口涌心唯B.转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C.轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流泱背D.东船西舫恬然自安翻复无常春寒料悄3.下列句子中加粗体的词在文中的意思，止确的一项是()A.使快

2、.弹数曲快：赶快。B.歌以赠之歌：歌唱。C.凡六百一-六言言：句。D.座中泣下谁最多泣：眼泪。4•下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是(・)A.弦弦掩抑声声思掩抑：低沉抑郁。A.老人嫁作商人妇老人：排行第一。C.去来江口守空船去来：离去回来。D.满座重闻皆掩泣掩泣：掩饰哭泣。5.下列句子中加线的词语，古今意义相同的一•项是（）A.铁骑突出刀枪鸣B.门前冷落鞍马稀C.整顿衣裳起敛容D.凄凄不似向前声6.下列句子中加线的熟语的使用，不恰当的一项是（）A.这此老屋确实有歧味道，“夕阳无限好，只是近黄昏

3、”，新的小区耍开发了，不得不推倒啊！B.刚退居二线的老土抱怨说：“你看我才退了下来儿天，就'门前冷落鞍马稀'了，真是人走茶凉啊！”C.大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！D.轮到中国选手中雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！7.下列各句在讪读时，节扌h正确的一句是（）A.主人/.下马/客/在船，举酒/欲饮/无/管弦。B.东船/西舫/悄/无言，唯见/江心/秋月/白。C.夜深/忽梦/少年/事，梦啼/妆泪/红/阑干。D.座中/泣下/谁/最多？江

4、州/司马/青衫/湿。8.对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是（）A.“卩也硝”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。B.“间关”形容鸟声婉转，这里指咅乐的流畅悦耳。B.“别有幽愁暗恨牛”.，是说音乐•勾起听众内心深处的愁思和怨恨。C.“银瓶乍破”“刀一枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。9.诗人川“T•呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮而”來表现琵琶女出场时迟疑不决的心情,意在强调的是（）A.拘于礼法,B.技艺高超,C.深怀怨恨,D.世态炎凉,男女有别,弹奏能手,内心痛苦,人心叵测,不能见男人不屑见

5、官人无心见生人不可见路人10.“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是（）A.以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。B.以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。C.以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声屮。D.渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。11.对下面的诗句赏析不恰当•的一项是（）洱阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸刀。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。A.第一句概括地介绍了时间、地点、人物和爭件（主人送客人）。B.第二句描写环境，

6、有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞Z感。C.第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张木。D.第五、六句写出了为朋友分别时的悲惨心情。阅读下血的诗句，完成12〜13题。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》•后《六幺》。人弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落土盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨牛，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，恢•骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋刀白。9.对下列词语的解说，不恰当的一项是（）A

7、.“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。B.“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错岀现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。C.“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。D.“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形彖，强化了听觉形彖的优美。10.对以上部分诗句的分析，不正确的一项是（）A.“冰泉”“凝绝”两句写出了咅乐的乂一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，川视觉形象的冷涩强化了听觉形象。B.“别有”“此时”两句写出

8、了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。C.“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的人爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。D.“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、冋肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。11.阅读下面一首唐诗，然后冋答问题。送杜十四Z江南荆昊相接水为乡，君去春江止渺茫。口暮征帆何处泊，天涯一槊断人肠。有人评