《数控车削编程与操作》课程标准

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1、《数控车削编程与操作》课程标准一、适用对象中等职业教育层次的学生二、课程性质通过本课程的学习，使学生具备认识数控技术的发展、数控车床的基本操作、程序编制、零件仿真模拟、简单零件加工等基本知识与基本技能。本课程是进行数控车操作的准备课程。三、参考学时32学时四、学分2学分五、课程目标：通过任务引领的项目活动，使学生具备从事本职业所必需的数控车削编程与操作的基本知识与技能。同时培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神。1．了解数控机床的构造、基本原理、熟练面板的操作。2．能选择合适的数控加工工艺，编制简单零件的加工

2、工艺。3．掌握各种指令的含义、格式及用法4．能独立地、较熟练地完成一般轴类零件的编程与加工六、设计思路按照“以能为为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。“了解”用于表述

3、事实性知识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。七、内容纲要项目一数控车床的基本概况1．参考学时：14学时2．学习目标：（1）了解数控车床的安全操作规程（2）掌握数控车床的日常维护知识（3）了解数控车床常见故障的排除方法（4）会建立数控车床的坐标系（5）了解数控车床的编程原则（6）会进行零件的分析（7）培养良好的职业道德3．工作任务完成数控车床的日常维护，零件的工艺分析，了解数控技术的发展。模块一数控车床的日常维护参考学时8学时学习目标1．明确数控车床的操作规程2．会

4、数控车床的日常维护3．会判断数控车床的常见操作故障4．掌握数控车床的安全操作方法工作任务掌握数控车床的日常维护与安全操作相关实践知识1．数控车床的暂停和急停2．数控车床的开机和关机注意事项相关理论知识1．数控机床基础知识2．数控车削加工工艺3．编程的基本知识和方法拓展知识1．数控车床结构、主要工作原理2．常用工具、夹具、量具的使用与维护模块二数控车床的编程基础与工艺分析参考学时8学时学习目标1．明确数控编程的概念与分类2．了解数控技术的专业术语3．会建立数控车床的坐标系4．会确定对刀点、换刀点、刀位点、参考点、编程原

5、点5．掌握编程的相关步骤6．掌握常用M代码及F、S、T代码的使用方法7．会拟定零件加工工艺路线工作任务1．会建立数控车床的坐标系2．会拟定零件加工工艺路线相关实践知识粗、精加工工艺路线安排相关理论知识1．数控车加工工艺路线的拟定2．指令的格式及含义拓展知识粗、精加工的切削用量的区别项目二数控车床的基本操作1．参考学时：18学时2．学习目标：（1）了解数控车床面板的功能（2）熟悉数控车床面板（3）掌握数控车床基本操作方法（4）会输入程序（5）能使用模拟加工功能（6）能独立操作数控车床3．工作任务会输入程序并模拟加工模块

6、一模拟加工基本操作参考学时6学时学习目标1．了解数控车床面板的基本功能2．会进行数控车床的基本操作工作任务输入程序相关实践知识1．面板按钮的使用方法2．输入程序的步骤3．进行模拟加工相关理论知识1．面板各按钮的含义2．编程相关知识拓展知识不同数控车床面板的相关知识模拟二机床基本操作参考学时12学时学习目标1．熟悉数控机床面板各按钮含义及使用方法2．会进行程序输入及模拟运行3．能根据模拟运行情况检查程序4．能进行工件测量与检验方法工作任务1．熟悉数控机床面板各按钮含义及使用方法2．程序输入及模拟运行并根据模拟情况检查程

7、序相关实践知识1．数控机床面板各按钮的使用方法2．程序输入及模拟运行方法3．根据模拟运行情况检查程序相关理论知识机床面板各按钮含义拓展知识刀具参数的设置八、技能考核要求中等职业教育层次撑生通过本课程的学习能熟练掌握数控车床的面板操作，简单零件的程序编制、程序输入模拟等基本操作。九、实施建议1．教师应依据工作任务中的典型产品为载体安排和组织教学活动。2．教师应按照项目的学习目标编制项目任务书。项目任务书应明确教师讲授（或演示）的内容；明确学习者预习的要求；提出该项目整体安排以及各模块训练的时间、内容等。如以小组形式进行

8、学习，对分组安排及小组讨论（或操作）的要求，也应作出明确规定。3．教师应以学习者为主体设计教学结构，营造民主、和谐的教学氛围，激发学习者参与教学活动，提高学习者学习积极性，增强学习者学习信心与成就感。4．教师应指导学习者完整地完成项目，将奖有关知识、技能与职业道德和情感态度有机融合。十、教学条件设备名称单位最低数量备注经济型数控车床台8配套各种