增城区实验小学语文教研活动简报

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1、2015学年第二学期增城区实验小学语文教研活动简报古小欢根据我校教研工作计划，本学期语文教研组围绕''精讲阅读教学好课标准研讨”开展了一系列教研活动，分别由张小燕、黄洁静、李艳三位语文骨干教师承担优秀课例展示。本学期的教学研讨活动主要围绕“精讲阅读教学课型"，组织老师进行集体备课、说课、磨课形成优秀教案，再组织全体语文老师观课议课，形成精品课例。教研活动由分管语文教学工作的教研主任和语文科组长主持。三位上课的老师展示了精彩的课例，三个课例充分体现了“以读为本，读中悟情”的特色，突出了学科课堂教学的课型特点。学生课前先学准备充分，课堂上老师抓住了读为主线，读中感悟。在读通

2、环节，重在正音，掌握基础。在读懂、读深环节，重在培养学生的阅读理解能力。课堂上学生的口头表达能力很强，积极发言，为我们展示了课内阅读与课外阅读的有效结合。学生学习兴趣盎然，在轻松愉悦的活动中掌握了学习语文的方法。语文科组的教研活动得到校领导的高度重视，何校长亲自指导老师们备课，课后作点评。4月14日，在议课环节结束后，何校长还为语文科组作了“一节好课的标准”专题讲座，强调语文课要突出语文味，应该有朗朗书声。经过认真研讨达成共识，初步确立了四读的标准，即“读通、读懂、读深、读好”，为今后语文精读阅读教学建立了一个模式。在6月3日的教研活动中，何校长充分肯定了语文科组的老师

3、以务实的态度，使本学期的教研活动开展得很扎实，并取得了阶段性的成效。他鼓励全科组的老师要再接再厉，进一步提高教学质量。通过本学期的一系列课例研讨活动，老师们受到很大的启发，对自己的课堂教学有了新的思考，对提高自己的课堂教学水平有所帮助，为今后提高教学质量夯实了基础。