2015年某县教育督导工作要点

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1、2015年某县教育督导工作要点2015年，是教育强县建设的关键年。县人民政府教育督导室将紧扣建设教育强县总目标，以全县教育重点工作和省市教育督导工作的总体部署为指针，以深化教育综合改革为动力，依法健全教育督导体系，促进督导常规标准化、规范化，更好地服务我县教育健康持续发展。一、重点工作1. 认真组织协调做好省教育工作“两项督导评估考核”相关工作。根据《ZZ省县级人民政府教育工作督导评估方案（2014-2020年）》，2015年第二季度我县将接受省 “两项督导评估考核”。结合2014年市级初评整改建议，加强对问题整改工作的督查，指导相关职能部门、

2、基层学校认真做好省级评估的迎检工作，争取以高分高等级通过省评，努力创建成教育强县。2．认真落实好市对县政府和教育行政部门教育工作重要指标的评估考核。年初将《CC市2015年度县级政府履行教育工作职责重要指标评估考核细则》和《2015年度CC市县级教育行政部门年度重要指标评估考核细则》所列指标任务，分解落实到各职能部门、股室、学校，平时组织过程督导，年底组织评估考核。3. 全面实施中小学校素质教育督导评估工作。进一步完善我县中小学素质教育督导评估的内容、方式方法及工作程序，按照学校自评、县级初评、市级复评分级负责的原则，做好2015年度XX所中小

3、学校素质教育督导评估工作，指导创建2-3所市级素质教育先进学校。4．进一步完善和规范月主题督导工作。充分调动责任督学和相关职能股室的工作积极性，切实提高督学工作的实效性。根据工作实际情况按月制定督导主题，主要督查中小幼春秋两季开学工作、学校安全和教学常规管理工作、学校德育工作和学生养成教育、学校办学行为和违规成建制补课、各类考试工作、教育满意度调查、实验教学图书借阅和文书档案工作、素质教育实施情况。做到督导时间、内容、标准、操作、考核“五统一”。5.全面落实教育督导领导体制改革的各项要求。以《CC市挂牌责任督学随访督导手册》为指南，落实学校督导

4、“七步法”工作常规，明确申报备案、制定方案、准备工具、收集信息、现场督导、形成报告并反馈、整改督查等七个挂牌督导工作步骤。按照上级要求成立县教育督导委员会，完善县、区、校三级教育督导体系，要求各高中阶段学校均设立教育督导室，鼓励乡镇中心学校成立教育督导室或明确督导员，以加强对学校内部各项工作的监督、指导和评价。6．积极探索完善多元评价体系。坚持规划引领学校科学发展，在教职工全员参与的基础上，指导学校自主设定年度发展目标，责任督学牵头相关股室、学生、教师、社会人士作为评价主体，对学校实施年度发展目标达成度多元评价。进一步完善中小学教育质量综合评价

5、体系，突出学生思想品德、身体素质、艺体素质、入学率、升学率、年巩固率、学业成绩、实验抽查等评价要点，从学前教育、特殊教育、小学教育、初中教育、高中教育等各层面进行多元评价。7.协调省示范性普通高中接受省级督导评估。协调指导省示范性普通高中县X中做好年度省级网络督导评估的数据上传工作，顺利通过市级初评、省级现场评估。二、主要措施1．认真落实《教育督导人员行为规范》。深入开展党的群众路线教育实践活动，不断加强政治理论学习，进一步提高督导工作人员的理论水平、政治素质与党性修养。坚持业务学习制度，优化知识结构，积极推动学习型督导队伍建设。完善督导评估责

6、任制度，规范教育督导评估行为，维护和树立教育督导良好形象。2. 努力提升教育督导专业化水平。大力加强督学队伍的培训和管理。建立督学培训的常态化机制，每学月组织责任区督学培训，以提高责任区督学的专业水平。3.大力加强教育督导信息化建设。充分利用教育信息化的县局、学校、班级、教师、学生等网络空间资源，构建“中小学素质教育督导评估信息平台”和“县级教育工作督导评估信息平台”，将信息化与教育督导工作深度融合。建立和推广督学个人学习网络空间，加强督学之间的沟通和交流。三、教育督导月主题计划 月份主要工作安排一月1、组织责任区督学对寒假补课进行随访督查； 

7、2、公布2014年全县教育目标管理考核结果；3派员参加全国中小学素质教育督导培训。二月1、制定《2015年教育督导工作要点》；2、对《2015年教育目标管理考核方案》广泛征求意见并加以完善。三月1、组织责任督学检查考核全县中小学春季开学工作； 2、组织责任督学对基层学校迎省“两项评估”考核准备工作进行第一轮检查指导；3、各责任督学指导学校确定年度发展目标并备案，建立学生家长、学生、社会人士电话采访信息库。四月1、组织责任督学对基层学校迎省“两项评估”考核准备工作进行第二轮检查指导；2、迎接省第一批“两项评估”考核（具体时间待省通知）；3、派员参

8、加市第一期培训学习。五月1、或迎接省第二批“两项评估”考核（具体时间待省通知）；2、责任督学现场检查指导中小学素质教育督导评估工作；3、组织责任督学对