永远为他留着——一个学生对一位教师最本色的纪念

《永远为他留着——一个学生对一位教师最本色的纪念》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、明天，一定要记着练字邳州市燕子埠中学之远文学社孙世伟我把那短暂而美好的时光一丝一丝地抽空，留下这片空白记忆的天空，仿佛那是一片流星划过的黑夜，没有了光亮，没有了色彩；又如一袭平静如纸的水面，只残存风雨后的凄寞，却让我珍爱如命，常常翻阅。——题记我是幸运的，在我懵懂浮躁的季节遇到了他——29岁，五尺高的身材，留着标准的大平头，黑亮的脸透着宽厚、朴实。他，就是我初一的语文老师——王跃老师。不过，我门都习惯叫他“王先生”。先生酷爱书法，每每与我们谈论起来，他的嘴就象泉水一样，滔滔不绝，说到得意处，挥毫泼墨，笔走龙蛇，真是酣畅淋漓。先生写字极为

2、讲究，每次上语文课，他都会把课题认认真真地写在黑板上，然后还要换不同的角度仔细地看，如果不好，就改上几笔，直至自己满意为止。仿佛每个字都是他的艺术品，悦己更要悦人。先生不光自己天天研习书法，还让我们每天练字十分钟。于是中午大家都来得很早，他也会给我们一一点评——时常做下示范。当然，这其中也有不服从指挥的，我就是叛逆的代表，字写得很烂，总把自己的随意当潇洒，再加上刻意迟到，所以，每次交上去的书法练习都疯狂不羁。一次晚自修，同学说语文老师找我，我料定准没好事，不知这次会不会“元气大伤”？我带着踌躇和胆怯，蹑手蹑脚地走进了办公室。先生似乎看到

3、我来了，他没做声，继续批改着作业。这下完了，他会不会象武狭小说里那样，先积淀内功，最后制我于“死地”？我的心在悬崖边上徘徊着。窗外，夜，神秘得象寓言，抽象得如梦幻。时间一分一秒地过去了，我等待千年的心依然没有结果。“王老师，给学生写评语也这么认真？”刚分配的刘老师的话惊醒了我游离的心，我这才注意到先生的评语是那么工整（先生的评语从来都是楷书），坐姿是那么地端正，让我油然而生一种敬意，我的脚往前移了一步。这时，先生放下笔，从抽屉里拿出一个厚厚的本子：“塌实是金，天道酬勤。记着，明天一定要练字！”他的语调深沉而不可抗拒。我接过本子，飞也似的

4、逃离了现场。反有幸得到老师馈赠本子的，每天的写字量是别人的两倍，而且一周汇报一次——我不得不认真对待，与其被动应付，不如主动练习。一周下来，我的字还真长进了不少，用同桌的话说，昔日的“狂草大王”“重新做人”了。早晨，我兴冲冲地来到学校，准备去“邀功”。刚进班，看到同学们都低着头，有的还在抽泣……曹旋告诉我：“昨天……语文老师……出车祸……死了。”我乍然一惊，手中的本子轰然落地，顿觉天旋地转，头脑一片空白，我缓缓地蹲下，好久没能站起，望着这个早已模糊的本子，口中不断呢喃：“明天，一定要记着练字……”事隔多年，恍在昨日。先生是个谨慎持重的人

5、，可上天却让意外与他邂逅。就是这场“邂逅”，使我和所有爱他的学生痛彻心扉。我们不能忘怀，不能忘怀先生对书法的热爱，对教学的执着，严肃而又活泼，沉实而又幽默。我不知道，怎样去缅怀这位让我告别浮躁、告别散漫、告别沉沦，同时使我咬紧牙关发誓要告别平庸的先生。我只记得，而且永远记得，无论前方是阳光还是阴霾，“明天，一定要练字！”为我自己，更为我的王先生。推荐老师的话：“文章先感动自己，再感动别人。”这是王跃老师生前的话。今天，他的学生是流着泪写这篇作文的。为了尊重他，更为了尊重他的王先生，我未做任何修改，让他保留着本色的纪念。王先生是位严谨的年

6、轻教师，学识丰富，痴情书法，算是我们这个山区的书法家了。他影响了许多老师，同时改变了一届又一届学生——认认真真做事，实实在在求学。“明天，一定要记着练字”，这句话，不仅激励着王先生的学生，也激励着如我一样正在平凡岗位上渴望创造不平凡的教师们。（王跃老师是燕子埠小吴人，06年4月不幸遭遇车祸）推荐老师：韩箫